【児童発達支援】
こんにちは😊
本日は、午前中に「サーキット運動」、午後には「年間制作＋手先の運動」✂️に取り組みました！
🌟 午前の活動「サーキット運動」
午前中は、身体をたくさん動かして楽しむ「サーキット運動」を行いました💪
サーキット運動では、さまざまな動きに挑戦しながら、体幹やバランス感覚、身体の使い方を養うことを目的に取り組みました。
活動を始める前には、指導員からコースの回り方やお約束について説明を行いました👂
子どもたちはお話をよく聞き、順番を確認しながら、一つひとつの種目に元気いっぱい挑戦✨
身体を大きく動かしながら、最後まで楽しんで参加する姿が見られました😊
また、自分の順番ではない時には、お友達が取り組む様子を見たり、座って順番を待ったりすることも意識しました。
「身体を動かす」だけでなく、「説明を聞く」「順番を守る」「待つ」といった、集団活動の中で大切な力も一緒に育んでいます🌱
🎨 午後の活動「年間制作＋手先の運動」
午後は、年間制作と手先の運動に取り組みました✂️✨
年間制作では、指導員のお話を聞きながら、一人ひとり自分の作品作りを進めました。
「ここにしようかな？」「こっちがいい！」など、自分なりに考えながら取り組む姿も見られ、それぞれの個性が感じられる作品になりました👏
手先の運動では、指先を細かく使う課題にじっくりと挑戦！
手元をよく見ながら集中して取り組むことで、手先の巧緻性だけでなく、集中力や目と手の協応にもつながる活動となりました👀✨
午前中は身体を大きく動かし、午後は椅子に座ってじっくりと手先を使い、メリハリをつけて活動することができました😊
これからも子どもたちの「できた！」という達成感を大切にしながら、さまざまな活動を楽しく経験していきたいと思います🌈✨
#2078
こんにちは😊
本日は、午前中に「サーキット運動」、午後には「年間制作＋手先の運動」✂️に取り組みました！
🌟 午前の活動「サーキット運動」
午前中は、身体をたくさん動かして楽しむ「サーキット運動」を行いました💪
サーキット運動では、さまざまな動きに挑戦しながら、体幹やバランス感覚、身体の使い方を養うことを目的に取り組みました。
活動を始める前には、指導員からコースの回り方やお約束について説明を行いました👂
子どもたちはお話をよく聞き、順番を確認しながら、一つひとつの種目に元気いっぱい挑戦✨
身体を大きく動かしながら、最後まで楽しんで参加する姿が見られました😊
また、自分の順番ではない時には、お友達が取り組む様子を見たり、座って順番を待ったりすることも意識しました。
「身体を動かす」だけでなく、「説明を聞く」「順番を守る」「待つ」といった、集団活動の中で大切な力も一緒に育んでいます🌱
🎨 午後の活動「年間制作＋手先の運動」
午後は、年間制作と手先の運動に取り組みました✂️✨
年間制作では、指導員のお話を聞きながら、一人ひとり自分の作品作りを進めました。
「ここにしようかな？」「こっちがいい！」など、自分なりに考えながら取り組む姿も見られ、それぞれの個性が感じられる作品になりました👏
手先の運動では、指先を細かく使う課題にじっくりと挑戦！
手元をよく見ながら集中して取り組むことで、手先の巧緻性だけでなく、集中力や目と手の協応にもつながる活動となりました👀✨
午前中は身体を大きく動かし、午後は椅子に座ってじっくりと手先を使い、メリハリをつけて活動することができました😊
これからも子どもたちの「できた！」という達成感を大切にしながら、さまざまな活動を楽しく経験していきたいと思います🌈✨
#2078
