こんにちは！Ｓです。
お子様たちと中腰相撲をしました。
バランスがとりにくい中腰でのお相撲なので
大人でもフラフラしやすく、勝負の行方がわからないドキドキの相撲です！
まずお子様たちに言葉でルールを説明して
実際にどのようになったら「負け」かを体で示して、始めました。
小学生のお子様はルールも理解して、楽しみましたよ！
負けるととても悔しそうにしていました。
去年の春頃は「負けるから、やらない」「負けたから、やらない」など
「負ける」ことにすごくコンプレックスをもっていたお子様たちですが
「勝ちがあるから、負けもある」ことや
「勝ちだけがスゴイ(えらい)のではない」こと
「負けても、次頑張ろう！」
「次は勝てるよ！」
「どうやったらかてるかな？」等
1年かけてお伝えしてきました^^
少しづつですが、お子様たちも理解してくれていると思います。
気になったのは「こうなったら負け」を示したからか
「じゃ、どうなったら勝ち？」と聞いた時には「？？」わからないようでした。
今後の課題ですね^^;
お子様たちと中腰相撲をしました。
バランスがとりにくい中腰でのお相撲なので
大人でもフラフラしやすく、勝負の行方がわからないドキドキの相撲です！
まずお子様たちに言葉でルールを説明して
実際にどのようになったら「負け」かを体で示して、始めました。
小学生のお子様はルールも理解して、楽しみましたよ！
負けるととても悔しそうにしていました。
去年の春頃は「負けるから、やらない」「負けたから、やらない」など
「負ける」ことにすごくコンプレックスをもっていたお子様たちですが
「勝ちがあるから、負けもある」ことや
「勝ちだけがスゴイ(えらい)のではない」こと
「負けても、次頑張ろう！」
「次は勝てるよ！」
「どうやったらかてるかな？」等
1年かけてお伝えしてきました^^
少しづつですが、お子様たちも理解してくれていると思います。
気になったのは「こうなったら負け」を示したからか
「じゃ、どうなったら勝ち？」と聞いた時には「？？」わからないようでした。
今後の課題ですね^^;