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(171件)

寄り添う支援♪②

こんにちは。 年末から4キロ増えた管理者秋場です。 たくさん食べましたが、4キロ以上は増えません(笑) もうちょっと増やしたかったのですが… さて、このところ新学期、新学年、新入学にむけて問い合わせ、見学などをたくさんいただいております。 新しい学校や、初めてのこと… 保護者の立場からすると心配ですよね。 僕は低学年で行き渋りがあったり、クラス替えがあればストレスを抱えて、家で爆発していました。 うちの事業所として「何ができるのか?」 不安がある子供はどうしたら過ごしやすい環境と思ってもらえるだろうか 見通しがあったら安心できるかな? スケジュール組みすぎて負担にならないかな… ひとり一人の個性、特性も違うし、一律でなく、個別の支援をするにはスタッフも必要だし… と、想いは書ききれないほどありますが 「真剣に遊ぶ!」 遊ぶ、学ぶ、知る、見る、聞く… たくさん遊び たくさん学び たくさん知り たくさん見て たくさん聞く お互いが時間を共有する中で信頼関係ができると思います。 信頼関係が出来た中での 寄り添う支援を提供出来たらなと いつも。秋場でした 3月4月の空きはまだありますが、曜日によっては定員に近くなってきました。 気になる方はお早めにご相談ください♪

いつも。/寄り添う支援♪②
教室の毎日
20/02/07 16:35 公開

寄り添う支援♪

温度調節が苦手な管理者 秋場です。 支援会議や職員のミーティングなど、あつい時には冬でも半そでで周りから冷たい目で見られています(笑) いつも。では画一的な支援、プログラムはなく、1人ひとりの支援計画に基づき、課題にチャレンジしたり、個性を伸ばしたりと支援しています。 と、ブログに書くのは簡単だし、保護者の方に言うのも簡単。 実際の支援は難しい… 時間もかかる 手間もかかる 失敗もする 先日、ある子が 「あーーーーー!つかれたーーっ」 と叫びました。(口癖のように、よく発する言葉です) 今までは、 「学校で頑張ってきたのかな?」 「宿題やるの面倒だから、疲れたアピールしてるのかな?」 「おやつもっと食べたいのかなー?」 と思って、それなりに対処してきましたが ふと 「あっ   暇なのか」 と気付き 「○○君の好きな、これ一緒にやる?」と聞いたら 今までにない好反応で 「やるーーーーー!」 寄り添うことで、言葉の裏側を想像し、提案する 小さな変化に気づく努力をする 時間と手間をかけてきた成果がでて嬉しい瞬間でした。 次の日 スタッフに「髪切りました?」って聞いたら 「もーーー遅いですよーーーー先週ですよーーーー(怒)」 スタッフにも手間と時間をかけましょう♪ 管理者 秋場

いつも。/寄り添う支援♪
教室の毎日
20/01/27 17:32 公開

楽しかったハロウィーン

白髪が増えてきた管理者 秋場です。 白髪染めは絶対にしないと心に決めています。 僕自身、いろんな所にこだわりがあり、今でも少し生きづらい感じがあります(笑) さて、もう11月の下旬だというのに10月のハロウィーンの話題です。 1ヶ月かけて、子ども達と段ボールハウスを作り上げました。 自転車屋さんから段ボールをもらってきて、厚紙、リメイクシートを貼って… 黒猫が覗いてるのはわかりますか? この猫ちゃんが子どもたちに大人気! 乗っかったり、振り回したり、僕が持って追いかけまわしたり… お化けのイラストにも子どもたちが、さらに「怖く」なるように書き足しました。 風船にもお化けのイラストを描いて楽しみました。 また、子ども達もビニールをかぶってお化けに変装してスタッフを驚かせたり、走り回ったりしました。 今では、家庭や学校でもハロウィーンのイベントを行っているところが多いと思います。 いつも。では、出来るだけ大きなキャンパスにして、1人ひとりが大きく自由に表現できる工夫しました。 来週は12月ですね。 12月から新しいお友達が増えます。 12月も体験、見学、相談随時可能です! 管理者 秋場(あきば)までお問合せください♪

いつも。/楽しかったハロウィーン
その他のイベント
19/11/25 15:51 公開

カプラでお城♪

こんにちは。 1ヶ月に2回は床屋さんに行きたい管理者の秋場です。 11月はスポーツ月間というテーマで取り組んでいます。 が、寒いです… 子どもたちは、宿題の時間のやりくりをしながら、いかに遊ぶかに全力で取り組んでいます。宿題の時間や取り組むタイミングは視覚支援を入れながら、子どもに寄り添って支援しています。 さて、タイトルにあったカプラですが ある子供にビジョントレーニングの一環んで取り組みました。 「あきばさーーん、これ作って!!!」 ってカプラの箱に書いてあるお城を指さします。 カプラ 難しいですね… 子どもたちと協力しながら 「ここはこうじゃない?」 「あーーー崩れた―――!」 「そこは慎重にね」 「ここはこれであってる?」 などコミュニケーションとりながら やっとお城が出来上がりました!! この成功体験が功を奏したのか 子どもたちは、くみくみスロープやラキューに取り組む姿が増えました。 (スポーツ月間なのに…) 立体の把握が苦手な子も、どんどん立体のものを作り 手先の動きが苦手な子も小さなラキューでものを作り 子どもたちがぐんぐん成長する姿を見ることが出来ました。 いつも。では画一的な支援はなく、子どもたちの課題・特性・今ある興味に寄り添い支援しています。 見学・相談はお気軽に♪

いつも。/カプラでお城♪
教室の毎日
19/11/14 09:31 公開
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