今週はリトミック週間。
リトミックは毎月とりいれています。
アルクキッズでは現在2つの事を行っています。
①音の高さの違いや速さの違いを聞き分けて、おじいちゃん歩き（ゆっくり）、お父さん歩き（普通の速さ）、赤ちゃん歩き（チョコチョコと早く）を伴奏に合わせて歩きます。最後は「とまる」の音や声掛けでピタッととまります。
②音楽に合わせて歩いていきます。途中お友達と手を繋いでいき最後はたくさんのお友だちとつながります。
先生達の目的としては、聴いて動くことによって「集中力」をつけて欲しい。お友達と動きを合わせることによって「協調性」を身につけて欲しい。
それができたら次のステップに上がって音楽を聴いて表現して「表現力」豊かになって欲しい。
と思っていますが・・・
やっぱりバラバラでも、抱っこでも、見ているだけでも、楽しんでくれたり、記憶に残っていたりしてくれればうれしいと思う先生達です。
続けていけばいつかできるようになります！！！
その後はお散歩に出かけて、おもちゃのミミズに遭遇。
とてもリアルなおもちゃのミミズと戦ってきました😊
リトミックは毎月とりいれています。
アルクキッズでは現在2つの事を行っています。
①音の高さの違いや速さの違いを聞き分けて、おじいちゃん歩き（ゆっくり）、お父さん歩き（普通の速さ）、赤ちゃん歩き（チョコチョコと早く）を伴奏に合わせて歩きます。最後は「とまる」の音や声掛けでピタッととまります。
②音楽に合わせて歩いていきます。途中お友達と手を繋いでいき最後はたくさんのお友だちとつながります。
先生達の目的としては、聴いて動くことによって「集中力」をつけて欲しい。お友達と動きを合わせることによって「協調性」を身につけて欲しい。
それができたら次のステップに上がって音楽を聴いて表現して「表現力」豊かになって欲しい。
と思っていますが・・・
やっぱりバラバラでも、抱っこでも、見ているだけでも、楽しんでくれたり、記憶に残っていたりしてくれればうれしいと思う先生達です。
続けていけばいつかできるようになります！！！
その後はお散歩に出かけて、おもちゃのミミズに遭遇。
とてもリアルなおもちゃのミミズと戦ってきました😊
