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てらぴぁぽけっと神戸元町教室のブログ一覧

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(253件)

父の日👔

父の日に向けて、手形コースターを作りました😊 父の日の制作には、作品を作る楽しさだけでなく、「誰かに気持ちを届ける」という大切な意味も込められています。 子どもにとって、自分で作ったものを大切な人へ渡す経験は、人との繋がりを感じる貴重な機会です。制作を通して「これはお父さんに渡すもの」という特別な思いを持ちながら取り組む姿が見られました。 今回のコースターに残した手形は、今この瞬間だからこそ残せる成長の記録でもあります。毎日見ている手も、形として残してみると、その大きさや成長を改めて感じることができます。 贈り物は、上手に作ることだけが大切なのではありません。相手を思いながら作った時間や、「渡したい」という気持ちそのものが、かけがえのない贈り物になります。 作品が完成した時よりも、その作品がお父さんの手に渡った時に、この制作は完成するのかもしれません😌 世界に一つだけの手形コースターが、家族の会話や笑顔を生むきっかけとなり、温かな父の日の思い出として残れば幸いです。 ◾︎――――――――――――――――――――――――――――■ てらぴぁぽけっと神戸元町教室は、児童発達支援教室です。 発達や成長に心配のあるお子様とそのご家族様に寄り添った療育を行なっております。 受給者証の取得方法やお子様についてのご相談、見学のほか授業の無料体験も随時受け付けております。 是非、この機会にABAの療育を体験してみませんか? ご興味のある方は、どうぞお気軽にお問い合わせください☎ ■――――――――――――――――――――――――――――■

てらぴぁぽけっと神戸元町教室/父の日👔
その他のイベント
26/06/20 17:57 公開

お着替えのプログラム

毎日繰り返し行う生活動作の一つ『お着替え』。 大人は当たり前に1人で出来るけど、小さな子どもにお着替えをさせるのって、とっても大変ですよね。 1人でスムーズにしてくれたらいいけど、 何回言ってもダラダラしてきちんと着替えなかったり、 こだわってなかなか着る服を決めてくれなかったり、 手伝おうにも嫌がって逃げ回ったり…。 幼児期のお子様がお着替えを苦手に感じる背景にはいくつかの理由があります。 まず最初は「どうしていいか分からない」 例えば、袖やズボンの方向が分かりにくくて混乱してしまうことがあります。 また、手足をうまく動かすこと自体が難しい場合もあります。 そして「次に何をするのか」が分からないと不安になり、拒否行動につながることも少なくありません。 お着替えが1人で出来るようになるまでには、しっかりとした段階があります。 てらぴぁぽけっとでは、必要に応じて、生活スキル向上のためのプログラムに『お着替え』の練習も行っています。 神戸元町教室では、着替えの工程を細かく分け、イラストや写真カードにして、一人で着替えられるようにスモールステップで視覚化した手順書や段階的な動作を教えています。 また、写真のように着せ替えカードで衣類の種類、正しく着る身体の位置、用途などを、自分で操作し遊びながら楽しく学べるよう取り組んでいます。 お着替えの練習には、単に服を着たり脱いだりする以上の意味があります。 自分でできることが増えると、生活の中で自立心を持つことにつながります。 また、朝起きて着替える、外から帰って服を替えるといった習慣は生活のリズムを整える効果があります。 さらに、袖に腕を通す、ボタンをはめるなどの動作は指先や身体の使い方を学ぶ貴重な練習になります。 つまり、お着替えは自立・生活習慣・身体発達のすべてを支えるスキルなのです。 ◾︎――――――――――――――――――――――――――――■ てらぴぁぽけっと神戸元町教室は、児童発達支援教室です。 発達や成長に心配のあるお子様とそのご家族様に寄り添った療育を行なっております。 受給者証の取得方法やお子様についてのご相談、見学のほか授業の無料体験も随時受け付けております。 是非、この機会にABAの療育を体験してみませんか? ご興味のある方は、どうぞお気軽にお問い合わせください☎ ■――――――――――――――――――――――――――――■

てらぴぁぽけっと神戸元町教室/お着替えのプログラム
療育の様子
26/06/11 17:55 公開

3つのクール(利用時間帯)のご紹介☆

てらぴぁぽけっとでは、午前から夕方にかけて「A・B・C」の3つのクールが用意されており、お子さまのライフスタイルや目的に合わせて選択します。 クールとは、1回2時間の個別療育プログラムの時間枠(コマ)を指します。 てらぴぁぽけっとでは、お子様の年齢や園生活の状況に合わせて1回2時間の個別療育を、「A・B・C」の3つのクール(時間枠) で実施しています。 ご希望のライフスタイルやお子様のご負担に合わせて、以下のクールからお選びいただけます。 ●Aクール(10:00〜12:00) こんな方におすすめ: 幼稚園や保育園にまだ通っていない未就園児 メリット: 午前中のため活動的で、集団生活(保育園・幼稚園)に向けた練習に最適です。 ●Bクール(13:00〜15:00) こんな方におすすめ: 人数が多い場所が苦手なお子様、体力的に負担をかけたくないお子様 メリット: 利用者が少なめでゆとりがあることが多く、園と相談して午前は幼稚園、午後はてらぴぁ、といった使い方も可能です。 ●Cクール(15:00〜17:00) こんな方におすすめ: 幼稚園・保育園が終わったあとに通いたい4〜6歳のお子様 メリット: 同年代のお友達との関わりや、社会性を伸ばす練習ができます。 てらぴぁぽけっとでは、一人ひとりの目標に合わせてきめ細やかなサポートを行っています。 利用されるクールについても、お子さまの生活リズムや発達段階に合わせて、最適な通所スケジュールを提案させていただきます。 (てらぴぁぽけっとを活用したいな…) と思われている方はどうぞ、お気軽にご相談ください!(^v^)/ ◾︎――――――――――――――――――――――――――――■ てらぴぁぽけっと神戸元町教室は、児童発達支援教室です。 発達や成長に心配のあるお子様とそのご家族様に寄り添った療育を行なっております。 受給者証の取得方法やお子様についてのご相談、見学のほか授業の無料体験も随時受け付けております。 是非、この機会にABAの療育を体験してみませんか? ご興味のある方は、どうぞお気軽にお問い合わせください☎ ■――――――――――――――――――――――――――――■

てらぴぁぽけっと神戸元町教室/3つのクール(利用時間帯)のご紹介☆
教室の毎日
26/06/04 13:32 公開

🚥交通安全週間🚥

今週の神戸元町教室は『交通安全週間』! 【交通安全指導教室】を実施しました💡 子どもたちが身近な場面を想像しやすいように、紙芝居→実践の流れで交通ルールや安全について教え、学びを深めています。 紙芝居を読んだ後に、手作りの信号と横断歩道を使用し、 ・赤信号は止まる ・青信号になったら「右→左→右」を見て、車が来てないか確認してから渡る など、職員と一緒に確認をしながら取り組みました。 実際にやってみると、信号を見る前に渡ろうとする姿や横断歩道から外れて歩いてしまう場面も見られ、 「信号見てね」 「横断歩道こっちだよ」 などの声掛けをしながら練習をしました。 交通ルールは“知る“だけでなく、“なぜ必要なのか“を意識しておくことも必要です。 「赤信号だね、止まろう」 「青信号になったよ、車が来てないか見てみよう」 「車が来るかもしれないから端を歩こうね」 など、日頃から繰り返し声掛けを行い、日常の経験の中で学んでいくことが子どもたちには大切です。 これから成長していく子どもたちが、自分自身で命を守る力をつけていってほしいと思います。 ◾︎――――――――――――――――――――――――――――■ てらぴぁぽけっと神戸元町教室は、児童発達支援教室です。 発達や成長に心配のあるお子様とそのご家族様に寄り添った療育を行なっております。 受給者証の取得方法やお子様についてのご相談、見学のほか授業の無料体験も随時受け付けております。 是非、この機会にABAの療育を体験してみませんか? ご興味のある方は、どうぞお気軽にお問い合わせください☎ ■――――――――――――――――――――――――――――■

てらぴぁぽけっと神戸元町教室/🚥交通安全週間🚥
その他のイベント
26/05/28 17:33 公開
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