年長さんの秋を迎えると、
「小学校の学習についていけるかな？」
「授業中に静かに座って話を聞けるかな？」
と、就学に向けてご不安やお悩みを抱える保護者さまも多いのではないでしょうか。新しい環境へ進む時期は、保護者さまにとってもお子さまにとってもドキドキすることが増えますよね。
LITALICOジュニア八王子北教室の児童発達支援では、来年度から小学生になる年長のお子さまを中心とした集団活動も行っています。就学を見越して、ひらがなの読み書きや集団参加、聞く姿勢などのスキル獲得を目指してスモールステップで取り組める集団の目標を設定し、活動を考えております。
ここからは就学前集団の今月の活動内容と目標の一部をご紹介します。
1つ目は「学習の時間（ひらがなの読み書きや算数プリント）」についてです。小学校の学習に先立ち、3月までにひらがな50音の読み書きを習得することに加え、数の数え方や位置の理解といった学習の基礎に今から触れる練習を重ねています。前もって楽しく学習経験を積んでおくことで、小学校へ入学した際にも自信を持って授業に向かえるようサポートしています。
2つ目は目標についてです。この集団では「状況に合わせた声の大きさのコントロール」という目標を掲げています。小学校へ上がると、先生が話をしている際に静かに聞くことが求められる場面が多くなります。そこで活動の中では、お子様がわかりやすいように、動物のイラストが描かれた「声のものさし」を活用し、自己紹介場面や学習・工作の説明時を中心に、指導員や友だちが話しているときなど、場面ごとに適切な声の大きさを自分で考えて調整する練習を行っています。視覚的な基準があることで、お子さまも状況に合わせた声の加減を意識しやすくなっています。
また集団では、ひらがなとイラストを添えた「見通し表」を掲示しています。
次に何をするのか、いつ活動が終わるのかを視覚的に伝えることで、お子さま自身が見通しを持って落ち着いて参加できるよう環境を整えています。
見通しを持って行動する力や、場面に応じた声の調整、基礎的な学習経験は、小学校生活をより安心して楽しく過ごすための大きな土台となります。
就学に向けた準備や日常の困りごとがございましたら、ぜひLITALICOジュニアのお問合せ窓口までお気軽にご相談ください。
「小学校の学習についていけるかな？」
「授業中に静かに座って話を聞けるかな？」
と、就学に向けてご不安やお悩みを抱える保護者さまも多いのではないでしょうか。新しい環境へ進む時期は、保護者さまにとってもお子さまにとってもドキドキすることが増えますよね。
LITALICOジュニア八王子北教室の児童発達支援では、来年度から小学生になる年長のお子さまを中心とした集団活動も行っています。就学を見越して、ひらがなの読み書きや集団参加、聞く姿勢などのスキル獲得を目指してスモールステップで取り組める集団の目標を設定し、活動を考えております。
ここからは就学前集団の今月の活動内容と目標の一部をご紹介します。
1つ目は「学習の時間（ひらがなの読み書きや算数プリント）」についてです。小学校の学習に先立ち、3月までにひらがな50音の読み書きを習得することに加え、数の数え方や位置の理解といった学習の基礎に今から触れる練習を重ねています。前もって楽しく学習経験を積んでおくことで、小学校へ入学した際にも自信を持って授業に向かえるようサポートしています。
2つ目は目標についてです。この集団では「状況に合わせた声の大きさのコントロール」という目標を掲げています。小学校へ上がると、先生が話をしている際に静かに聞くことが求められる場面が多くなります。そこで活動の中では、お子様がわかりやすいように、動物のイラストが描かれた「声のものさし」を活用し、自己紹介場面や学習・工作の説明時を中心に、指導員や友だちが話しているときなど、場面ごとに適切な声の大きさを自分で考えて調整する練習を行っています。視覚的な基準があることで、お子さまも状況に合わせた声の加減を意識しやすくなっています。
また集団では、ひらがなとイラストを添えた「見通し表」を掲示しています。
次に何をするのか、いつ活動が終わるのかを視覚的に伝えることで、お子さま自身が見通しを持って落ち着いて参加できるよう環境を整えています。
見通しを持って行動する力や、場面に応じた声の調整、基礎的な学習経験は、小学校生活をより安心して楽しく過ごすための大きな土台となります。
就学に向けた準備や日常の困りごとがございましたら、ぜひLITALICOジュニアのお問合せ窓口までお気軽にご相談ください。
