こんにちは！てらぴぁぽけっと千葉中央教室です♪
先日、ハサミを使った活動の中で、
「順番に使う」「安全にハサミを渡す」といった練習を行いました。
今回の活動では、ハサミの操作だけではなく、
「自分の順番を待つ」「お友だちに安全に物を渡す」といった、
集団生活の中で必要となる行動にも目を向けています。
「待っててね」と言われても、
いつまで待てばよいのか分からず、
待つことが難しいお子さまもいます。
そこで、職員が実際にお手本を見せたり、
「次は〇〇くんね」と説明を添えたりしながら
わかりやすく方法を示しながら練習しました。
そして、待つことができた時には
すかさず、「上手に待てたね！」と
具体的に伝えることで、適切な行動を強化していきます。
また、ハサミを安全に渡すという一つの行動も、
「ハサミを持つ」→「向きを確認する」
→「持ち手を相手に向ける」→「渡す」
というように、いくつかの小さな行動に分けることができます。
お子さまの様子に合わせて
必要なところだけサポート（プロンプト）し、
できた時にはすぐに褒めることで、
少しずつ自分でできることを増やしていきます！
このように教室では、
どうすればできるのかを分かりやすく伝え、
できた行動を認めることを大切にしています。
「順番を待つことが難しい」
「お友だちとの関わり方が気になる」など、
お子さまの行動について気になることがありましたら、
ぜひお気軽にご相談ください！
☆★随時、ご相談・ご見学を受け付けております★☆
児童発達支援事業所をお探しの方、お子さまの成長についてご相談されたい方は、お気軽にお問い合わせください！
てらぴぁぽけっと 千葉中央教室は、千葉市指定の児童発達支援事業所です。
先日、ハサミを使った活動の中で、
「順番に使う」「安全にハサミを渡す」といった練習を行いました。
今回の活動では、ハサミの操作だけではなく、
「自分の順番を待つ」「お友だちに安全に物を渡す」といった、
集団生活の中で必要となる行動にも目を向けています。
「待っててね」と言われても、
いつまで待てばよいのか分からず、
待つことが難しいお子さまもいます。
そこで、職員が実際にお手本を見せたり、
「次は〇〇くんね」と説明を添えたりしながら
わかりやすく方法を示しながら練習しました。
そして、待つことができた時には
すかさず、「上手に待てたね！」と
具体的に伝えることで、適切な行動を強化していきます。
また、ハサミを安全に渡すという一つの行動も、
「ハサミを持つ」→「向きを確認する」
→「持ち手を相手に向ける」→「渡す」
というように、いくつかの小さな行動に分けることができます。
お子さまの様子に合わせて
必要なところだけサポート（プロンプト）し、
できた時にはすぐに褒めることで、
少しずつ自分でできることを増やしていきます！
このように教室では、
どうすればできるのかを分かりやすく伝え、
できた行動を認めることを大切にしています。
「順番を待つことが難しい」
「お友だちとの関わり方が気になる」など、
お子さまの行動について気になることがありましたら、
ぜひお気軽にご相談ください！
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