こんにちは☺️bee.forkidsです🐝
今回は、新一年生のお子様の成長事例をお伝えします(୨୧•͈ᴗ•͈)◞
【背景】
新年度が始まり、当初は新しい環境への戸惑いや興奮が強く見られました。活動へ入りにくかったり、「早く帰りたい」「何もしたくない」と話したりする場面や、机や棚に登ろうとする行動、おもちゃを広げる様子もありました。一方で、興味のある遊びや好きな話題には関心を示す姿も見られていました☻✩‧₊
【支援のねらい】
見通しを持って安心して過ごせる環境を整えながら、ご本人の興味や「やってみたい」という気持ちを大切にし、自分で活動や過ごし方を選ぶ経験を積み重ねられるよう支援しました。また、集団での約束を意識しながら、自分の気持ちを言葉で伝えたり、友達や支援員との関わりを楽しんだりできることを目指しましたᕕ(˵•̀ᴗ•́˵)ᕗ
【支援内容】
送迎車内でその日の予定や過ごし方を伝え、活動の見通しが持てるよう支援しました。また、集団で過ごす前には約束を確認し、安心して活動に参加できるよう関わっています。活動は、ご本人の興味に合わせて迷路や間違い探し、カルタ、将棋、トランプなどを提案し、「やりたくない」という気持ちも受け止めながら、ご本人のペースを大切に進めました。気持ちが高ぶった場面では、安全面に配慮しながら簡潔な声掛けを行い、落ち着いて過ごせるよう支援しました(⁎˃ᴗ˂⁎)⋈
【支援経過】
継続して見通しを伝えたり、約束を確認したりすることで、徐々に落ち着いて過ごせる時間が増えていきました。活動では、最初は「やらない」と話していても、興味のある遊びには自分から取り組む姿が見られるようになっています。また、「今日は集団で過ごしたい」、「〇〇がしたい」など、自分の希望を言葉で伝えられる場面も増えてきました( ⁎ᵕᴗᵕ⁎ )
新しい環境への戸惑いから気持ちの高まりが行動として表れる場面もありましたが、見通しを伝え、安心して過ごせる環境づくりを積み重ねることで、少しずつ自分の思いや希望を言葉で伝えられる姿が増えてきました。
これからも、お子さま一人ひとりの気持ちに寄り添いながら、安心して活動に参加し、自分の思いを言葉で伝えられる経験を積み重ねられるよう支援を続けてまいります ✿¨̮*.゚
今回は、新一年生のお子様の成長事例をお伝えします(୨୧•͈ᴗ•͈)◞
【背景】
新年度が始まり、当初は新しい環境への戸惑いや興奮が強く見られました。活動へ入りにくかったり、「早く帰りたい」「何もしたくない」と話したりする場面や、机や棚に登ろうとする行動、おもちゃを広げる様子もありました。一方で、興味のある遊びや好きな話題には関心を示す姿も見られていました☻✩‧₊
【支援のねらい】
見通しを持って安心して過ごせる環境を整えながら、ご本人の興味や「やってみたい」という気持ちを大切にし、自分で活動や過ごし方を選ぶ経験を積み重ねられるよう支援しました。また、集団での約束を意識しながら、自分の気持ちを言葉で伝えたり、友達や支援員との関わりを楽しんだりできることを目指しましたᕕ(˵•̀ᴗ•́˵)ᕗ
【支援内容】
送迎車内でその日の予定や過ごし方を伝え、活動の見通しが持てるよう支援しました。また、集団で過ごす前には約束を確認し、安心して活動に参加できるよう関わっています。活動は、ご本人の興味に合わせて迷路や間違い探し、カルタ、将棋、トランプなどを提案し、「やりたくない」という気持ちも受け止めながら、ご本人のペースを大切に進めました。気持ちが高ぶった場面では、安全面に配慮しながら簡潔な声掛けを行い、落ち着いて過ごせるよう支援しました(⁎˃ᴗ˂⁎)⋈
【支援経過】
継続して見通しを伝えたり、約束を確認したりすることで、徐々に落ち着いて過ごせる時間が増えていきました。活動では、最初は「やらない」と話していても、興味のある遊びには自分から取り組む姿が見られるようになっています。また、「今日は集団で過ごしたい」、「〇〇がしたい」など、自分の希望を言葉で伝えられる場面も増えてきました( ⁎ᵕᴗᵕ⁎ )
新しい環境への戸惑いから気持ちの高まりが行動として表れる場面もありましたが、見通しを伝え、安心して過ごせる環境づくりを積み重ねることで、少しずつ自分の思いや希望を言葉で伝えられる姿が増えてきました。
これからも、お子さま一人ひとりの気持ちに寄り添いながら、安心して活動に参加し、自分の思いを言葉で伝えられる経験を積み重ねられるよう支援を続けてまいります ✿¨̮*.゚