同じ時間に利用しているお友達と先生が、楽しそうにままごと遊びをしていた時の一場面です。
遊んでいる様子を少し離れたところから見ていた年下のお子様。
「何をしているのかな？」と関心を示し、自分から椅子を持ってくると、お友達のそばに座り、遊びに参加したい思いを行動で知らせてくれました☺️
まだ「入れて」「一緒に遊びたい」と言葉で伝えることが難しい時期でも、近くへ行く、同じものを見る、椅子を持ってきて座るなど、お子様はさまざまな方法で自分の思いを表現しています。
そんな時、マンツーマンでそばにいるセラピストがお子様の思いをくみ取り、「一緒にやりたいんだね」「入れて、だね」などと言葉にしながら、お友達との関わりがうまくつながるよう丁寧に橋渡しをしていきます。
てらぴぁぽけっとでは、個別療育の中でセラピストとのやりとりを積み重ねるだけでなく、お友達が遊ぶ姿を見る、一緒の空間で過ごす、同じ遊びに参加するなど、さまざまな人との関わりから刺激を受けられる機会も大切にしています。
「人がしていることに気づく」
「楽しそうだな、と興味を持つ」
「自分もやってみたいと近づいてみる」
「同じ遊びを一緒に楽しむ」
こうした一つひとつの経験も、人への関心や社会性スキルを育んでいく大切なステップです。
一人ではまだ難しい関わりも、マンツーマンだからこそ、その瞬間のお子様の表情や行動を捉え、必要なサポートをすぐに届けることができます。
お子様の「やってみたい」という小さなサインを大切にしながら、人と関わる楽しさや「伝わった」「一緒にできた」という経験を少しずつ積み重ねていきます🌱
遊んでいる様子を少し離れたところから見ていた年下のお子様。
「何をしているのかな？」と関心を示し、自分から椅子を持ってくると、お友達のそばに座り、遊びに参加したい思いを行動で知らせてくれました☺️
まだ「入れて」「一緒に遊びたい」と言葉で伝えることが難しい時期でも、近くへ行く、同じものを見る、椅子を持ってきて座るなど、お子様はさまざまな方法で自分の思いを表現しています。
そんな時、マンツーマンでそばにいるセラピストがお子様の思いをくみ取り、「一緒にやりたいんだね」「入れて、だね」などと言葉にしながら、お友達との関わりがうまくつながるよう丁寧に橋渡しをしていきます。
てらぴぁぽけっとでは、個別療育の中でセラピストとのやりとりを積み重ねるだけでなく、お友達が遊ぶ姿を見る、一緒の空間で過ごす、同じ遊びに参加するなど、さまざまな人との関わりから刺激を受けられる機会も大切にしています。
「人がしていることに気づく」
「楽しそうだな、と興味を持つ」
「自分もやってみたいと近づいてみる」
「同じ遊びを一緒に楽しむ」
こうした一つひとつの経験も、人への関心や社会性スキルを育んでいく大切なステップです。
一人ではまだ難しい関わりも、マンツーマンだからこそ、その瞬間のお子様の表情や行動を捉え、必要なサポートをすぐに届けることができます。
お子様の「やってみたい」という小さなサインを大切にしながら、人と関わる楽しさや「伝わった」「一緒にできた」という経験を少しずつ積み重ねていきます🌱
