※動画はてらぴぁぽけっと三郷駅前教室のInstagramでご覧いただけます☺️
今回は体の部位を使った「表出(ひょうしゅつ)」の取り組みをご紹介します☺️
「表出」とは、声やことばなどで伝えることです。この活動では、体の部位とその名前を結びつけ、ことばで伝える経験を重ねています。
動画では、セラピストがお子様と向かい合い、自分の顔の部位を指し示しながら関わっています。
どこに注目すればよいかが分かるよう、目で見て分かる手がかりを添えた取り組みです🌼
一人で答えることが難しい時には、指差しやことばの見本など、お子様に合わせたサポートを行います。
答えられる様子に合わせて少しずつお手伝いを減らし、自分で伝える経験につなげていきます。
大切にしているのは、名前をはっきり言えた時だけでなく、相手の動きに目を向けたり、声を出して伝えようとしたりする姿も受け止め、褒めること。
ABA(応用行動分析)の考え方をもとに、お子様の今の段階に合わせて、小さな成功経験を積み重ねています。
体の部位の名前を身につけることは、日常生活で自分の体の様子を伝えるための土台にもなります。
例えば、転んだ時に「ひざが痛い」、体調が悪い時に「おなかが痛い」など、痛い場所を具体的に伝える場面にも活かせることばです。
特に、おなかや頭の痛みは、外から見ただけでは分かりにくいものです。
お子様が自分から伝えられると、ご家族や周囲の大人が不調に気づき、対応を考える手がかりになります。
必要な時に気づいてもらえることは、お子様の安心にもつながると考えています。
教室で覚えたことばが、ご家庭や園でのやりとりにもつながっていくよう、一人ひとりのペースを大切にした支援を行っていきたいと思います。
お子様のことばや発達について、気になることがございましたら、どうぞお気軽にご相談ください☺️
見学・体験では、普段のご様子やご家庭でのお困りごとを伺いながら、お子様に合った関わり方を一緒に考えていきます
今回は体の部位を使った「表出(ひょうしゅつ)」の取り組みをご紹介します☺️
「表出」とは、声やことばなどで伝えることです。この活動では、体の部位とその名前を結びつけ、ことばで伝える経験を重ねています。
動画では、セラピストがお子様と向かい合い、自分の顔の部位を指し示しながら関わっています。
どこに注目すればよいかが分かるよう、目で見て分かる手がかりを添えた取り組みです🌼
一人で答えることが難しい時には、指差しやことばの見本など、お子様に合わせたサポートを行います。
答えられる様子に合わせて少しずつお手伝いを減らし、自分で伝える経験につなげていきます。
大切にしているのは、名前をはっきり言えた時だけでなく、相手の動きに目を向けたり、声を出して伝えようとしたりする姿も受け止め、褒めること。
ABA(応用行動分析)の考え方をもとに、お子様の今の段階に合わせて、小さな成功経験を積み重ねています。
体の部位の名前を身につけることは、日常生活で自分の体の様子を伝えるための土台にもなります。
例えば、転んだ時に「ひざが痛い」、体調が悪い時に「おなかが痛い」など、痛い場所を具体的に伝える場面にも活かせることばです。
特に、おなかや頭の痛みは、外から見ただけでは分かりにくいものです。
お子様が自分から伝えられると、ご家族や周囲の大人が不調に気づき、対応を考える手がかりになります。
必要な時に気づいてもらえることは、お子様の安心にもつながると考えています。
教室で覚えたことばが、ご家庭や園でのやりとりにもつながっていくよう、一人ひとりのペースを大切にした支援を行っていきたいと思います。
お子様のことばや発達について、気になることがございましたら、どうぞお気軽にご相談ください☺️
見学・体験では、普段のご様子やご家庭でのお困りごとを伺いながら、お子様に合った関わり方を一緒に考えていきます