「ミニカーを一列にずっと並べているだけ」
「ひたすら水道の蛇口をキラキラ眺めている」

お子様の「こだわり」が強いと、「もっと色々な遊びを楽しんでほしい」「世界が狭まらないかな？」と不安になることもありますよね。✨

今回は、今の「大好き」を否定せずに、遊びの幅を横へ広げていくプロの技をご紹介します。


■1. 遊びを広げるのは「プレゼント選び」

新しい遊びを提案するとき、つい「これをやりなさい」と押し付けてしまいがちですが、実は「プレゼント選び」と同じように考えるのがコツです。

◎ポイント
お子様が「今、何に心を動かされているか」を深く観察します。色、音、手触り、あるいは特定の動き。その「好き」の要素が少しだけ含まれた新しい遊びを、プレゼントする感覚で提案してみましょう。😊


■2. 「今の興味」に「新しい要素」をトッピング

今の遊びに、ほんの少しだけ別の要素を混ぜる（＝組み合わせる）ことから始めます。

◎数字やロゴが好きな子なら
ただ眺めるだけでなく、数字カードを使って「宝探しゲーム」をしたり、粘土で数字の形を作ったり。今の興味を「道具」にして、新しい動作を引き出します。

◎感覚遊びが好きな子なら
うちわで仰いで風を送ったり、光を反射する玩具を一緒に動かしたりすることで、「一人で楽しむ」から「誰かと楽しむ」遊びへと変化させます。


■3. 教室で実践している「遊びの展開」

三郷駅前教室では、825項目のステップを通じて、遊びの段階も少しずつ広げています。🌟

◎模倣（まねっこ）から始める
先生が隣で、遊びを少しだけアレンジして見せます。「先生がやっているそれ、面白そう！」と思ってもらう瞬間を逃さず、笑顔を共有します。

◎「共同注意」を活かす
誰かと一緒に同じものを見て笑い合う経験が、新しい発見を生み出し、コミュニケーションの土台を作ります。


■世界を広げる「はじめの一歩」

「いつもと同じ」遊びは、お子様にとって安心できる大切な時間です。その安心感をベースにしながら、少しずつ新しい扉を一緒に開けていく。

遊びの幅が広がることは、将来の可能性が広がることでもあります。お家での遊びがマンネリ化してしまったら、ぜひ教室での様子を覗きに来てください。お子様の「大好き」を起点にしたヒントがきっと見つかるはずです。