きりんのあくび　kids　ふせ＜問い合わせ受付中＞児童発達支援事業所/東大阪市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(1052件)

ロケットスライダー🚀

今日は、深北緑地名物、ロケットスライダーに挑戦😆💖 子どもたちも、到着したとたん、ダッシュで、滑り台まで登っていきました💡！すべり台には、、、高低差を滑り降りる勇気✊ 滑走時の姿勢保持（調整力）などなど自然に身につくとされているとっても優れた遊具なのです👏✨ 他のお友達と、一緒にのぼってたまに、少し勇気が足りずに譲り合って🤣笑ながいなが～いすべり台を堪能していました😍！！！途中で、倒れそうな上半身の体制をしっかりと維持しながら先生の待つ、着地地点まで無事、到着🚀✨ 嬉しそうな笑顔ですべり終わることもだち😆🍀 今日もたくさんの笑顔を見せてくれました～💖 きりんのあくびkidsふせ

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きりんのあくび　kids　ふせ/ロケットスライダー🚀

教室の毎日

21/10/07 10:01 公開

よいしょっ

戸外活動で、公園で遊んでいると、、、💡 なが～い、網で出来たトンネル発見👀❕ 興味津々のようですがなかなか、一歩が踏み出せず😵💦 この遊具は身体のバランス感覚だけではなく、、、💡 ・空間把握能力・歩幅・スピードを調整する力など、スポーツ競技で必要とされる能力に繋がるので実はとっても大切な遊びだったりします🤔🍀 そうこうしている間に、別のお友達が、渡り始めます😆 手ではしっかりと網を持ち足では、石橋をたたくかの如く何度も足場を確認しながらゆっくりと進んでいきます😲💦 それに続いて、お友達もゆっくり進んでいきます🌱 その後も順調に歩き進めていき無事、ゴール🎉✨✨✨ 「すご～～い！」と言うとにっこり😊笑顔で返してくれました💖 ひとつずつ、お友達と一緒に色々なことにチャレンジしていってもらえればなと思った一日でした🌞！きりんのあくびkidsふせ

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きりんのあくび　kids　ふせ/よいしょっ

教室の毎日

21/10/05 12:03 公開

ゴーカート🏎

今日は、ゴーカートに挑戦🚙！！！車の運転は、初めてのお友達がたくさんで並んでいる間も、みんなワクワク、ドキドキ🌟✨ お友達が、先に、出発すると『いってらっしゃ～い👋』と、しっかりお見送り🍀 いざ、順番がくると、とっても緊張している様子😲！！！でも、走り出してしまえば『すご～～い🤩気持ち～！！！』と、ご満悦でした🎵✨ まだ、少し、暑さが残る季節なので風の心地よさを体験しつつ💡 目の前に広がる、緑いっぱいの景色も見つつ👀 とっても楽しんでもらえました😊💖 乗った後も、興奮冷めやらぬようで、、、ゴーカートの感想を、たくさん話してくれました😆 また、乗ろうね🚙💨 きりんのあくびkidsふせ

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きりんのあくび　kids　ふせ/ゴーカート🏎

教室の毎日

21/10/04 10:01 公開

なが〜〜〜い行列🚙

遊んでいるのかと思いきやよ~く見て見ると、、、なが～～～い車の行列がっ😲❕❕ 1人のお友達がならべ始めると、 👨「ねぇ、ここにも車あるよ！」 👩「わたしもお手伝いする！」そして、さっきよりももっと、なが~~~~~い行列に🚙！！そこでスタッフが 👧「みんなで車が何台あるか数えてみない？」と、声を掛けると『うん！数える(^^♪』みんなご機嫌で「1、2、3…」と、1つ1つ指さしながら数えてみると、なんと約60台もの車が👀 しばらく遊んで、お片付けの時間⌚になったら、 👧「誰が一番多く片付けられるかな～❓よーい…ドン！」のスタッフの声掛けに、 👨「ぼくが1番！」 👩「わたしもまけないよ！」そういって両手いっぱいにおもちゃを抱えて、誰が多くおもちゃを箱にしまえるか？競争開催🚩 みんなたくさんお片付けを頑張りました✨ 次は、も～～～っと長い行列🚙できるといいね🤗 きりんのあくびkidsふせ

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きりんのあくび　kids　ふせ/なが〜〜〜い行列🚙

教室の毎日

21/10/02 09:02 公開

泥だんごで感覚遊び！

今日の感覚遊びは、泥だんご作り😍！！！公園の砂場に行ってから、お水を汲みに行きました🍀 お水の入ったバケツを運ぶのは難しいようで、、、ゆっくり、ゆっくり、そ～っと歩いてお水を運びました💡 運んだお水は、砂場に❕ お水が来た瞬間泥の感触を楽しむ子どもたち🤩！！！しかし中には泥を触るのをためらう子も、、、手にまとわりつく感覚が嫌いみたいです😫 感覚統合障害は大きく２つ、行為機能障害と感覚調整障害に分けられます❕ きりんで行っている「感覚遊び」は主に感覚調整障害に対しての取り組みになるのですがこの感覚調整障害とは🤔 ある感覚に対して、嫌悪反応や低反応、鈍麻、過敏などがあげられます。上記の「手にまとわりつく感覚が嫌い」も泥のぬめっとした触覚に嫌悪反応を示しています。また、嫌悪反応や感覚過敏は他の感覚もまたいで現れることが多い言われていますが、逆を言うと一つ嫌悪反応や過敏さがなくなることで、他の感覚の嫌悪感も軽減されることもあるようです❕ 嫌いな感覚を好きに変えるためには、、、、「その感覚は楽しそう」と思ってもらうことが大切です😋 特にASDの児童は、感覚情報と社会的文脈などと合わせて柔和に予測することが難しく、感覚処理などにトップダウン的に作用することがあると言われています😲 なので、その感覚で楽しく遊んでいる姿やその感覚で興味を引くような出来事を目の前で見せたり、好きな物好きな遊びにその感覚を取り入れたり、わかりやすく社会的文脈を提示することで、嫌な感覚に触れるきっかけになることもあります❕ とっても上手なお友達の団子に「どうやって作ったん？」この好奇心や興味を大切にしていこう😊🌱 きりんのあくびkidsふせ

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きりんのあくび　kids　ふせ/泥だんごで感覚遊び！

教室の毎日

21/09/30 16:31 公開

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