こんにちは！
本日のLITALICOジュニア新杉田教室では、楽しみながら力加減や手先の使い方を学ぶ活動を行っています。
今回は「釣り竿を使った遊び」を通した活動の様子をご紹介します！
今回の活動では、割りばしと糸、そして先端にモールを付けた手作りの釣り竿を使いました。みんなで作った工作を釣って遊ぶ活動です。
スタッフは、お子さまが集中して取り組めるよう、いくつかの手立てを用意しました。
まず、釣りやすいように工作の先端にモールの輪っかをつけ、釣り竿の先を引っ掛けやすくする環境設定を行いました。また、「優しく糸を垂らしてみようね」「ゆっくり持ち上げると釣れるよ」と、具体的な力加減を意識できるような声掛けをしました。
最初は勢いよく釣り竿を動かしていたお子さまも、スタッフと一緒にゆっくりと手を操作することで、輪っかにうまく引っ掛けることができました！ 釣れたときには「やった！ 」と嬉しそうな笑顔を見せてくれました。
この「釣り竿遊び」には、ただ遊ぶだけでなく、専門的な狙いがあります。
1つ目は、目で狙った場所へ的確に手を動かす「目と手の協調運動」を促すことです。
2つ目は、糸を揺らさないように優しく竿を動かすことで「力加減のコントロール」を育むことです。
これらの力が身に付くことは、今と未来の生活における多くの場面に繋がっています。例えば、コップの水をこぼさずに運んだり、鉛筆を適切な筆圧で持って文字を書いたりする日常動作がスムーズに行えるようになります。自分で力加減を調節できることが増えることで、お子さま自身の自信にも繋がっていきます。
LITALICOの新杉田教室では、お子さま一人ひとりの発達段階や興味に合わせた支援を行っています。
「おうちでの遊び方に悩んでいる」「力加減の練習を楽しく進めたい」など、気になることがありましたら、いつでもお気軽にお問合せ窓口までご相談ください。
本日のLITALICOジュニア新杉田教室では、楽しみながら力加減や手先の使い方を学ぶ活動を行っています。
今回は「釣り竿を使った遊び」を通した活動の様子をご紹介します！
今回の活動では、割りばしと糸、そして先端にモールを付けた手作りの釣り竿を使いました。みんなで作った工作を釣って遊ぶ活動です。
スタッフは、お子さまが集中して取り組めるよう、いくつかの手立てを用意しました。
まず、釣りやすいように工作の先端にモールの輪っかをつけ、釣り竿の先を引っ掛けやすくする環境設定を行いました。また、「優しく糸を垂らしてみようね」「ゆっくり持ち上げると釣れるよ」と、具体的な力加減を意識できるような声掛けをしました。
最初は勢いよく釣り竿を動かしていたお子さまも、スタッフと一緒にゆっくりと手を操作することで、輪っかにうまく引っ掛けることができました！ 釣れたときには「やった！ 」と嬉しそうな笑顔を見せてくれました。
この「釣り竿遊び」には、ただ遊ぶだけでなく、専門的な狙いがあります。
1つ目は、目で狙った場所へ的確に手を動かす「目と手の協調運動」を促すことです。
2つ目は、糸を揺らさないように優しく竿を動かすことで「力加減のコントロール」を育むことです。
これらの力が身に付くことは、今と未来の生活における多くの場面に繋がっています。例えば、コップの水をこぼさずに運んだり、鉛筆を適切な筆圧で持って文字を書いたりする日常動作がスムーズに行えるようになります。自分で力加減を調節できることが増えることで、お子さま自身の自信にも繋がっていきます。
LITALICOの新杉田教室では、お子さま一人ひとりの発達段階や興味に合わせた支援を行っています。
「おうちでの遊び方に悩んでいる」「力加減の練習を楽しく進めたい」など、気になることがありましたら、いつでもお気軽にお問合せ窓口までご相談ください。
