こんにちは!LITALICOジュニア新杉田教室です😊
日常の中でお子さまとお過ごしになる際、「どっちが大きい? 」という問いかけに答えることが難しかったり、文章題になると急に難しく感じてしまったりする困りごとはありませんか?
大きさの比較やひらがなの読み取りは、お子さまにとって少しずつステップアップしていく大切な学習ですね。
今回のプログラムでは、「どっちがおおきい?小さい?文章を読んで考えてみようプリント」にチャレンジしました!
年長さんやひらがなを読み始めたお子さま、比較概念を深めたいお子さまにぴったりのプリント活動です。
工夫した手立ては、お子さまが大好きなイラストを取り入れたことです!
指導員やスタッフがお子さまの好みをリサーチし、お気に入りのイラストをプリントに使用しました。
「大好きなイラストだからやってみたい! 」とモチベーションも一気にアップ!
スタッフは「どっちのイラストが大きいかな? 」「文章を一緒に読んでみようね」と優しく声をかけながら、お子さまのペースに合わせてサポートしました。
大好きなものに囲まれることで、集中して楽しく取り組む姿が見られましたよ!
この活動は、単に「大きい・小さい」という言葉を覚えるだけでなく、文章を読んで視覚情報と照らし合わせる概念の理解と読解力を育む狙いがあります。
比較概念を理解することは、日常の「大きいお皿を取ってね」「小さい靴を履こうね」といった具体的な指示を理解し、行動する力へとつながります。
今と未来の生活の中で、自分一人で判断して行動できる場面が増えていく大切なステップなのです!
LITALICOジュニア新杉田教室では、お子さま一人ひとりの「好き」を活かした楽しい手立てをたくさんご用意しています。
「うちの子もやってみようかな」「どんな活動をしているのかな」と気になった保護者さまは、ぜひ気軽にお問合せ窓口までご相談くださいね!
日常の中でお子さまとお過ごしになる際、「どっちが大きい? 」という問いかけに答えることが難しかったり、文章題になると急に難しく感じてしまったりする困りごとはありませんか?
大きさの比較やひらがなの読み取りは、お子さまにとって少しずつステップアップしていく大切な学習ですね。
今回のプログラムでは、「どっちがおおきい?小さい?文章を読んで考えてみようプリント」にチャレンジしました!
年長さんやひらがなを読み始めたお子さま、比較概念を深めたいお子さまにぴったりのプリント活動です。
工夫した手立ては、お子さまが大好きなイラストを取り入れたことです!
指導員やスタッフがお子さまの好みをリサーチし、お気に入りのイラストをプリントに使用しました。
「大好きなイラストだからやってみたい! 」とモチベーションも一気にアップ!
スタッフは「どっちのイラストが大きいかな? 」「文章を一緒に読んでみようね」と優しく声をかけながら、お子さまのペースに合わせてサポートしました。
大好きなものに囲まれることで、集中して楽しく取り組む姿が見られましたよ!
この活動は、単に「大きい・小さい」という言葉を覚えるだけでなく、文章を読んで視覚情報と照らし合わせる概念の理解と読解力を育む狙いがあります。
比較概念を理解することは、日常の「大きいお皿を取ってね」「小さい靴を履こうね」といった具体的な指示を理解し、行動する力へとつながります。
今と未来の生活の中で、自分一人で判断して行動できる場面が増えていく大切なステップなのです!
LITALICOジュニア新杉田教室では、お子さま一人ひとりの「好き」を活かした楽しい手立てをたくさんご用意しています。
「うちの子もやってみようかな」「どんな活動をしているのかな」と気になった保護者さまは、ぜひ気軽にお問合せ窓口までご相談くださいね!