こんにちは！LITALICOジュニア新杉田教室です！
突然ですが、言葉で気持ちや動作を伝えることが少し難しかったり、じっと座って指示を聞くことが苦手だったりするお子さまの様子に、保護者さまが悩まれることもあるのではないでしょうか？
言葉の理解や全身を使った運動は、日々の生活の中でも大切な要素です。今回は、体を動かしながら楽しく学べる「アクション絵合わせゲーム」の様子をご紹介します！
今回のプログラムでは、動作のイラストが描かれたカードを使用しました。カードの絵がピッタリ合わさったら、そこに描かれている動作を実際にやってみるゲームです💃
スタッフはお子さまが安心して参加できるよう、いくつかの手立てを行いました。
例えば、カードを引く順番を守れるように「次は〇〇さんの番だよ」と順番を提示しながら声をかけました。また、絵が合わさったときには「ジャンプだね！ 」「手を叩くよ！ 」とスタッフが動きのお手本を見せながら声かけを行い、動作のイメージが持ちやすい環境を整えました。
お子さまたちは、友だちと順番にカードを合わせながら、嬉しそうに体を動かしていました😊また、神経衰弱のゲーム性も合わせているので、何が出るかワクワクしながら取り組んでいました😊
この「アクション神経衰弱」には、お子さまの今と未来の生活のしやすさに繋がる、いくつかの狙いがあります。
順番遊び：順番を待つルールを体験し、友だちと一緒に活動する楽しさを知る。
動詞の表出：絵と動作を結びつけることで「走る」「跳ぶ」といった言葉（動詞）の理解や言葉かけを育む。
粗大運動：全身を使った動作を行うことで、体の使い方やバランス感覚を育む。
指示理解：見たり聞いたりした指示に合わせて体を動かす力を育む。
これらの経験は、園や学校などの集団生活の中で指示を聞いて動くことや、友だちとルールを守って楽しく遊ぶことなど、これからの生活のしやすさに繋がっていきます。
LITALICOでは、お子さま一人ひとりの成長に合わせたさまざまなプログラムを用意しています。お子さまの関わり方や困りごとについて気になることがありましたら、お気軽にお問合せ窓口までご相談ください。
突然ですが、言葉で気持ちや動作を伝えることが少し難しかったり、じっと座って指示を聞くことが苦手だったりするお子さまの様子に、保護者さまが悩まれることもあるのではないでしょうか？
言葉の理解や全身を使った運動は、日々の生活の中でも大切な要素です。今回は、体を動かしながら楽しく学べる「アクション絵合わせゲーム」の様子をご紹介します！
今回のプログラムでは、動作のイラストが描かれたカードを使用しました。カードの絵がピッタリ合わさったら、そこに描かれている動作を実際にやってみるゲームです💃
スタッフはお子さまが安心して参加できるよう、いくつかの手立てを行いました。
例えば、カードを引く順番を守れるように「次は〇〇さんの番だよ」と順番を提示しながら声をかけました。また、絵が合わさったときには「ジャンプだね！ 」「手を叩くよ！ 」とスタッフが動きのお手本を見せながら声かけを行い、動作のイメージが持ちやすい環境を整えました。
お子さまたちは、友だちと順番にカードを合わせながら、嬉しそうに体を動かしていました😊また、神経衰弱のゲーム性も合わせているので、何が出るかワクワクしながら取り組んでいました😊
この「アクション神経衰弱」には、お子さまの今と未来の生活のしやすさに繋がる、いくつかの狙いがあります。
順番遊び：順番を待つルールを体験し、友だちと一緒に活動する楽しさを知る。
動詞の表出：絵と動作を結びつけることで「走る」「跳ぶ」といった言葉（動詞）の理解や言葉かけを育む。
粗大運動：全身を使った動作を行うことで、体の使い方やバランス感覚を育む。
指示理解：見たり聞いたりした指示に合わせて体を動かす力を育む。
これらの経験は、園や学校などの集団生活の中で指示を聞いて動くことや、友だちとルールを守って楽しく遊ぶことなど、これからの生活のしやすさに繋がっていきます。
LITALICOでは、お子さま一人ひとりの成長に合わせたさまざまなプログラムを用意しています。お子さまの関わり方や困りごとについて気になることがありましたら、お気軽にお問合せ窓口までご相談ください。
