こんにちは✨😃❗
ゆめラボ府中教室です!
今日は、ひらがなの活動でお手紙を書きました。
年長のMくんは、わからない文字があると、ひらがな表を見比べながら一つひとつ丁寧に模倣して書くことを頑張っていました✨
これまで継続して週に2回通ってくれている成果もあり、文字に向き合う姿勢や集中力に成長が感じられます。自分で考えながら取り組む姿がとても印象的でした🌈
今回の活動では、ひらがなの習得だけでなく、「見て確認する力」や「手本をもとに再現する力」といった認知面の発達にもつながっています。また、わからないときに自分でひらがな表を活用する姿は、問題解決力や主体性の育ちにもつながる大切な経験です。
今後も、一人ひとりのペースに合わせながら、できた喜びを積み重ねていけるよう支援していきたいと思います✏️
ゆめラボ府中教室です!
今日は、ひらがなの活動でお手紙を書きました。
年長のMくんは、わからない文字があると、ひらがな表を見比べながら一つひとつ丁寧に模倣して書くことを頑張っていました✨
これまで継続して週に2回通ってくれている成果もあり、文字に向き合う姿勢や集中力に成長が感じられます。自分で考えながら取り組む姿がとても印象的でした🌈
今回の活動では、ひらがなの習得だけでなく、「見て確認する力」や「手本をもとに再現する力」といった認知面の発達にもつながっています。また、わからないときに自分でひらがな表を活用する姿は、問題解決力や主体性の育ちにもつながる大切な経験です。
今後も、一人ひとりのペースに合わせながら、できた喜びを積み重ねていけるよう支援していきたいと思います✏️