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(197件)

Halloween　Party🌜

【放課後等デイサービス】 10/26〜31　この期間のプログラムは「Halloween　Party」🎃 イベントを楽しむプログラムになっています！ 27日は「スウィートポテト作り」先週収穫をしたメンバーで行いました。　みんなとても楽しみにしており、いつものプログラムより座っている時間も長くなりましたが、楽しかったようで集中して姿勢を保つことができていました👍 心もお腹も満たされて、みんなとても良い表情をしていました🥰 使ったさつまいもは、な、な、な、なんと約5キロ💦 かなり張り切りすぎた量でてんてこ舞いではありましたが、美味しく沢山食べることができたこと、そして子どもたちの幸せそうなお顔を見れたことで「やってよかったな」と思いました。やはり私達のやり甲斐は、子どもたちの笑顔から生まれますね😊 ※Instagramもやっています🫡 下記の教室名で検索をし、ぜひフォローをお願いします🙏 ブログより写真や動画など多く載せていたり、児童発達支援の方もアップしていますので、一緒に見てください😊 and ME 富士見鶴瀬教室【児童発達支援・放課後等デイサービス】〒354-0022 埼玉県富士見市山室２丁目１０−１０放課後等デイサービス主任保育士　大石千春 #埼玉県富士見市 #放課後等デイサービス #児童発達支援 #学童 #子育て

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and ME富士見鶴瀬教室/Halloween　Party🌜

支援プログラム

26/10/28 15:06 公開

さつまいも掘りに行きました！

お祭りで息子が金魚すくいをし、2匹飼っていたのですが… 二匹とも立て続けに亡くなってしまい、悲しみを隠せない大石です。。毎年飼育を試みるのですが、なかなか長生きさせてあげられないなぁ〜😭 さて！先日のプログラムのご紹介です✨ ふじみ野市にある谷農園さんにて、小学生チームもさつまいも掘りをしてきました🍠 いつもの室内での活動と違い、畑での活動に小学生も大喜び🤩 現地に着くと嬉しそうに軍手や靴カバーをつけていました。 1人一株ずつだったので、あっという間に終わってしまうかな？と予想していたのですが、、、さつまいもの姿が見えなくなっても根っこを辿り、「まだあるかな〜？」「こっちも掘ってもいい〜？」「幼虫いる！カブトムシかも✨️」などなど、沢山の言葉が溢れ、仲間との会話が生まれ、自然のなかで温かな関わりができ、とても素敵な体験となりました😊 ご協力を頂きました谷農園の谷さんを始め、準備をしてくださった保護者の皆様、ありがとうございました🌟 同行した職員は… 「このツルを金平にするとおいっっっしぃ〜のよ〜😍」と新鮮なさつまいものツルをお持ち帰りしました。それを見ていた6年生男児もお持ち帰り👍 お母さんにその日の夕飯のおかずにしてもらったようです💯 and ME 富士見鶴瀬教室【児童発達支援・放課後等デイサービス】〒354-0022 埼玉県富士見市山室２丁目１０−１０放課後等デイサービス主任保育士　大石千春 #埼玉県富士見市 #放課後等デイサービス #児童発達支援 #学童 #子育て

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and ME富士見鶴瀬教室/さつまいも掘りに行きました！

支援プログラム

26/10/22 11:02 公開

ことば探し

［放課後等デイサービス］ひらがなの表から「やさい」を見つけよう🤗 二人組になって、野菜を見つけたら分担して紙に書き出していきます。なので…まずは書くのはどちらがやる？と決める所からスタート!! スタート直後は野菜も沢山見つけ出せていたのですが、段々とパッと見では見つからなくなってきます。するとこんなことがおきますね🥳 「集中力が切れ始め、視線が上がり様々な所に興味が出始めてくる」「隣の子に声をかけたり紙を覗き込んだりする」「立ち上がろうと椅子からおしりが浮き始める」などなど… そんな様子が見えてきたら職員がすかさず声をかけます。「ここにも野菜ありそう！」「あっちのチームはこんな野菜も出てたよ！」と気持ちを戻していきます。職員が言わなくても、二人組の相手から声を掛けてもらい、気持ちを戻せる子もいました😊👍 プログラムの中でも、普段の関わりの中でも他者を意識して声を掛け合う思いやりが生まれることは、本当に素敵な事です✨ 素敵な場面を見逃さないよう、日々関わって行きます🫡 and ME 富士見鶴瀬教室【児童発達支援・放課後等デイサービス】〒354-0022 埼玉県富士見市山室２丁目１０−１０放課後等デイサービス主任保育士　大石千春 #埼玉県富士見市 #放課後等デイサービス #児童発達支援 #学童 #子育て

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and ME富士見鶴瀬教室/ことば探し

支援プログラム

26/10/15 14:01 公開

風船&文字Touch

放課後等デイサービスのプログラム🤗 〘風船&文字Touch✋️〙壁に貼った数字を1から順番に手でタッチしていくのですが、持っている風船を手から離して飛ばしている間にタッチ！ 20秒間で飛ばしたらタッチを繰り返し、1から5まで行ったら最後に風船をキャッチしてクリア✨️です！高学年はさすがですね！風船を手から少しだけ浮かせ、小さな動きで素早くタッチし、10秒弱余裕を持ってクリアしていました🥳 2回目は数字の並びを変えてみました。簡単な並びがいいか？難しい並びがいいか？どちらかを選んでもう一度チャレンジ！難しい方では床にも数字を貼ったので、風船からも目が離せない、次の数字の位置も確認しなければならない、ということで目・腕・足と体全体を使ってバランスをとりながらのチャレンジとなりました👍 ⭐️このチャレンジで養われるもの⭐️ 「どれくらい腕を伸ばせば届くか」「どのくらいの強さで触ればいいか」という、自分の身体のサイズ感や力加減をコントロールする感覚 →固有受容覚（筋肉や関節の感覚）また、目で捉えた風船や壁の位置（視覚情報）に合わせて、正確に自分の手を動かす（運動情報）という、脳内での高度な連携が育つ →目と手の協調運動（視覚運動統制）友だちがやっている間も応援したりと一体感が生まれたり、1人でやることが不安な子には友だちが後ろからサポートしたりと温かな雰囲気も生まれていました🥰 and ME 富士見鶴瀬教室【児童発達支援・放課後等デイサービス】〒354-0022 埼玉県富士見市山室２丁目１０−１０放課後等デイサービス主任保育士　大石千春 #埼玉県富士見市 #放課後等デイサービス #児童発達支援 #学童 #子育て

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and ME富士見鶴瀬教室/風船&文字Touch

支援プログラム

26/10/08 20:17 公開

言葉でポーズ⏸️

風が強い日は花粉が舞いますね💦 年中花粉症の大石は鼻のむずむずが止まりません🤧 皆さんはいかがお過ごしですか？？こちらは放課後等デイサービスのプログラム〘言葉でポーズ〙「流れ星」→　上を指差す「うさぎ」→　頭の上に腕を上げて耳をつくる「アリ」→　下を指差す「りんご」→　胸の前で手で丸をつくるなどなど… リーダーが6〜8種の単語を言ったらそのポーズをテンポよくとっていくゲームです😊 メトロノームのように一定の音に合わせて単語を言うそれを聞いてどのポーズをとるか瞬時に判断して動くテンポがゆっくりなうちはまだまだ余裕な子どもたちも、テンポを上げると「あーーーー💦」と焦ったり、動きが止まったりしていました。これは脳と認知機能への働きかけ！ • 想像力と連想力の活性化「お題の言葉からどんなポーズが連想されるか」を瞬時に考えるため、脳のイメージ構築力を刺激します。 • 非言語コミュニケーション能力の向上言葉を使わずに体だけで表現・理解しようとするため、相手の意図を察する力（空気を読む力や観察力）が養われます。また、適度な運動とリフレッシュにもなりますね😊 普段使わない筋肉を動かしたり、体を大きく使うことで自然と笑顔もこぼれ、気持ちもすっきり！プログラム後は皆リラックスした表情をしていました👍 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□ andME　富士見鶴瀬教室放課後等デイサービス　主任保育士　大石千春 TEL：049-238-4361 営業時間：平日　10：00～18：00 　　　　　　　土曜日9：00～17：00 　　　　　　　※日曜日・祝日はお休みです

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教室の毎日

26/10/07 14:04 公開

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