こんにちは♪
エコルド阿倍野教室です！
昨日は、脳の認知機能を鍛えるために、「だまし絵」を活動の中に取り入れて見ました。
活動を始める前には、なかなかやる気が出ず集まって来られなかった子どもも、
「これ、何に見える？」
「○○に見えへん？」
「ほんまや！」
「他にも違う絵が隠れているよ！」
とみんなが楽しそうにしているのを見て、自然と寄ってきて食い入るように絵を見ていました。
絵の中に隠されたものをみんなが見つけられたのに、どうしてもわからない子どももいました。まさに脳の錯覚から抜け出せない状態で、眉をひそめてモヤモヤ、、、。
今後もトレーニングとして「だまし絵」続けていく必要性を感じたので、繰り返し楽しく取り入れようと思います。
エコルド阿倍野教室です！
昨日は、脳の認知機能を鍛えるために、「だまし絵」を活動の中に取り入れて見ました。
活動を始める前には、なかなかやる気が出ず集まって来られなかった子どもも、
「これ、何に見える？」
「○○に見えへん？」
「ほんまや！」
「他にも違う絵が隠れているよ！」
とみんなが楽しそうにしているのを見て、自然と寄ってきて食い入るように絵を見ていました。
絵の中に隠されたものをみんなが見つけられたのに、どうしてもわからない子どももいました。まさに脳の錯覚から抜け出せない状態で、眉をひそめてモヤモヤ、、、。
今後もトレーニングとして「だまし絵」続けていく必要性を感じたので、繰り返し楽しく取り入れようと思います。