こんにちは！『それいゆ』です ☀
教室の壁のいろんな所に、
チャートやナンバータッチなどの
ビジョントレーニングシートを掲示しています。
ちょっとした空き時間に子どもたちを誘い、
ちょこっとトレーニングをおこなっています。
こちらが誘わなくても、子ども自らチャレンジする姿も多く見られます。
できるだけ速く、正確に読み上げるためには、
的確に目を動かすこと（眼球の跳躍性運動）が必要です。
子どもたちは、
「先生、練習したからタイム計って！」
「前より速くなったよ！」
と意欲的に取り組んでくれています。
それいゆでの様々なビジョントレーニングを頑張っている子どもたちの中には、
「音読が上手に読めるようになった」
「ピアノの譜面を読めるようになったことで弾くことが楽しくなった」
などの嬉しい声を聞かせてもらっています。
教室の壁のいろんな所に、
チャートやナンバータッチなどの
ビジョントレーニングシートを掲示しています。
ちょっとした空き時間に子どもたちを誘い、
ちょこっとトレーニングをおこなっています。
こちらが誘わなくても、子ども自らチャレンジする姿も多く見られます。
できるだけ速く、正確に読み上げるためには、
的確に目を動かすこと（眼球の跳躍性運動）が必要です。
子どもたちは、
「先生、練習したからタイム計って！」
「前より速くなったよ！」
と意欲的に取り組んでくれています。
それいゆでの様々なビジョントレーニングを頑張っている子どもたちの中には、
「音読が上手に読めるようになった」
「ピアノの譜面を読めるようになったことで弾くことが楽しくなった」
などの嬉しい声を聞かせてもらっています。