こんにちは!
AIAI PLUS船橋教室です。
本日は、療育で使用している「仲間になるもの」 のプリント課題をご紹介します!
今回は、「どうぶつえんにいる動物はなにかな? いる動物を○で囲みましょう」というテーマで、 パンダ、コップ、ぞう、ライオンの中から動物を見つける問題に挑戦しました!
療育的な観点としても、イラストをしっかりと見て「どれが動物かな?」 とグループごとに仲間分けをすることで、視覚認知能力やカテゴリー化 (分類する力) を育む大切なねらいがあります。また、鉛筆を持って正解のものを自分で○で囲む作業を通して、手先の巧緻性や目と手の協応動作を高めることができます。
「コップは動物じゃないよね、パンダとぞうとライオンだ!」と自分で考えながら、真剣な表情でしっかりと○をつけることができました。正解できると「できたよ!」 と嬉しそうな笑顔を見せてくれます!
土、祝日も開室しております♪
お気軽に見学等お問い合わせ下さい。
電話 047‐406‐5815
作成者 鈴木
AIAI PLUS船橋教室です。
本日は、療育で使用している「仲間になるもの」 のプリント課題をご紹介します!
今回は、「どうぶつえんにいる動物はなにかな? いる動物を○で囲みましょう」というテーマで、 パンダ、コップ、ぞう、ライオンの中から動物を見つける問題に挑戦しました!
療育的な観点としても、イラストをしっかりと見て「どれが動物かな?」 とグループごとに仲間分けをすることで、視覚認知能力やカテゴリー化 (分類する力) を育む大切なねらいがあります。また、鉛筆を持って正解のものを自分で○で囲む作業を通して、手先の巧緻性や目と手の協応動作を高めることができます。
「コップは動物じゃないよね、パンダとぞうとライオンだ!」と自分で考えながら、真剣な表情でしっかりと○をつけることができました。正解できると「できたよ!」 と嬉しそうな笑顔を見せてくれます!
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