みなさまこんにちは！✨
9月17日(木)のヨリドコロ横浜
鶴見1階の様子をお伝えします⭐️
【この日のスケジュール】
①形遊び
②おやつ：お誕生日会🎂ケーキ＆フルーツ
③廃材遊び
①形遊び
前半では、さまざまな色や形に切った画用紙を用意し、
その中から好きなものを選んで組み合わせる
「形遊び」に取り組みました✨
今回のねらいは、さまざまな形や大きさに触れながら、
形の特徴に気づくこと👀
そして「この形は何に見えるかな？」と想像を膨らませ、
自分なりのイメージを作品として表現することです😊
まずは土台となる画用紙を自分で選び、
たくさんの形の中から気になるものを探していきます！
ギザギザした画用紙を見つけると、「くさみたい！」と
形の特徴に気づき、そこから「まちをつくる！」と、どんどんイメージを
広げていくお子さまがいました🌱🏠
太陽を描いたり、「広場」「街」と
自分のイメージを言葉にしたりしながら、
素敵な世界が完成しました☀️
別のお子さまは、同じくギザギザした形から「ワニにしたい！」と発想🐊✨
「どうしたらあしになるかな？」とつぶやきながら、
たくさんの画用紙を一つひとつ見比べます👀
「これかな？」「こっちかな？」と
実際に組み合わせながら考える姿からは、
頭の中のイメージと目の前の形を照らし合わせ、
試行錯誤する様子が見られました😊
また、「バナナをつくりたい！」と発信し、
丸い画用紙を先生の顔に見立てたお子さまも🍌
完成した作品のタイトルは、なんと「バナナと先生と僕」✨
一つひとつの形から自由に想像を膨らませる、
子どもたちならではの素敵な作品がたくさん生まれました🎨
形を「丸」「ギザギザ」と認識するだけではなく、
そこから何かに見立てたり、複数の形を組み合わせたりすることで、
認知する力や想像力、表現する力へとつながっていきます🌱
②おやつ：お誕生日会🎂ケーキ＆フルーツ
この日のおやつは、みんなでお誕生日会を行いました🥳✨
主役のお子さまからのリクエストは「ケーキとフルーツ」🍰🍓
せっかくのお誕生日会ということで、
子どもたちにもおやつ作りに参加してもらいました！
フルーツを切ったり🍌、クリームを作ったりと、
それぞれできる工程にチャレンジ✨
「おいしくな～れ！」と気持ちを込めながら、
みんなで協力してお誕生日のおやつを完成させました😊
自分たちで作ったケーキとフルーツを囲み、みんなでお祝い🎂🎉
お友だちのお誕生日を一緒に喜びながら、
楽しくおいしい時間を過ごしました😋
調理活動では、「切る」「混ぜる」といった手先を使う経験だけでなく、
完成までの工程を楽しんだり、お友だちと一緒に一つのものを
作ったりする経験も大切にしています✨
③廃材遊び📦✨
後半では、午前中の「平面の形遊び」からさらに発展して、
今度は空き箱やカップなどの廃材を使った
「立体の形遊び」に挑戦しました！
平面では画用紙の形を組み合わせましたが、
今度は大きさや厚み、素材の違う廃材を組み合わせて、
「何が作れるかな？」と考えていきます🤔💭
ねらいは、さまざまな素材の形や特徴に触れながら、
自分のイメージに合う材料を選び、組み合わせて形にしていくこと✨
また、自分だけでは難しい工程では、
職員へ相談したり援助を求めたりする経験も大切にしています😊
職員が作った見本のギターを見ると、
「ギターをつくりたい！」と発信するお子さま🎸✨
たくさんの廃材の中から、自分で空き箱などの材料を探して集めていきます！
穴を開ける難しい工程では職員に「おねがい」と伝え、一緒に制作！
一方で、必要な材料は自分で歩きながら探し、
「これがつかえそう！」と自分で考えながら選ぶ姿も見られました👀✨
ギターが完成すると、そこからさらに発想が広がります！
今度は「マイク」や「ジュース」も作り始め、
こちらは一人で完成させることができました🎤🥤
一つの作品をきっかけに、「つぎはこれもつくりたい！」と
遊びやイメージが広がっていく姿がとても印象的でした😊
平面の形から始まり、最後は立体的な廃材へ。
「形を見る」「見立てる」
「組み合わせる」「試してみる」という経験を通して、
子どもたち一人ひとりの自由な発想が
たくさん形になった一日でした🎨📦✨
完成した作品そのものだけでなく、「どうしたら作れるかな？」と
考える時間や、「てつだって」と人に伝えること、
材料を自分で選ぶことなど、
制作の過程で生まれるさまざまな経験も
大切にしながら活動しています🌱
最後までお読みいただきありがとうございます😊
次回のブログもお楽しみに～🎵
9月17日(木)のヨリドコロ横浜
鶴見1階の様子をお伝えします⭐️
【この日のスケジュール】
①形遊び
②おやつ：お誕生日会🎂ケーキ＆フルーツ
③廃材遊び
①形遊び
前半では、さまざまな色や形に切った画用紙を用意し、
その中から好きなものを選んで組み合わせる
「形遊び」に取り組みました✨
今回のねらいは、さまざまな形や大きさに触れながら、
形の特徴に気づくこと👀
そして「この形は何に見えるかな？」と想像を膨らませ、
自分なりのイメージを作品として表現することです😊
まずは土台となる画用紙を自分で選び、
たくさんの形の中から気になるものを探していきます！
ギザギザした画用紙を見つけると、「くさみたい！」と
形の特徴に気づき、そこから「まちをつくる！」と、どんどんイメージを
広げていくお子さまがいました🌱🏠
太陽を描いたり、「広場」「街」と
自分のイメージを言葉にしたりしながら、
素敵な世界が完成しました☀️
別のお子さまは、同じくギザギザした形から「ワニにしたい！」と発想🐊✨
「どうしたらあしになるかな？」とつぶやきながら、
たくさんの画用紙を一つひとつ見比べます👀
「これかな？」「こっちかな？」と
実際に組み合わせながら考える姿からは、
頭の中のイメージと目の前の形を照らし合わせ、
試行錯誤する様子が見られました😊
また、「バナナをつくりたい！」と発信し、
丸い画用紙を先生の顔に見立てたお子さまも🍌
完成した作品のタイトルは、なんと「バナナと先生と僕」✨
一つひとつの形から自由に想像を膨らませる、
子どもたちならではの素敵な作品がたくさん生まれました🎨
形を「丸」「ギザギザ」と認識するだけではなく、
そこから何かに見立てたり、複数の形を組み合わせたりすることで、
認知する力や想像力、表現する力へとつながっていきます🌱
②おやつ：お誕生日会🎂ケーキ＆フルーツ
この日のおやつは、みんなでお誕生日会を行いました🥳✨
主役のお子さまからのリクエストは「ケーキとフルーツ」🍰🍓
せっかくのお誕生日会ということで、
子どもたちにもおやつ作りに参加してもらいました！
フルーツを切ったり🍌、クリームを作ったりと、
それぞれできる工程にチャレンジ✨
「おいしくな～れ！」と気持ちを込めながら、
みんなで協力してお誕生日のおやつを完成させました😊
自分たちで作ったケーキとフルーツを囲み、みんなでお祝い🎂🎉
お友だちのお誕生日を一緒に喜びながら、
楽しくおいしい時間を過ごしました😋
調理活動では、「切る」「混ぜる」といった手先を使う経験だけでなく、
完成までの工程を楽しんだり、お友だちと一緒に一つのものを
作ったりする経験も大切にしています✨
③廃材遊び📦✨
後半では、午前中の「平面の形遊び」からさらに発展して、
今度は空き箱やカップなどの廃材を使った
「立体の形遊び」に挑戦しました！
平面では画用紙の形を組み合わせましたが、
今度は大きさや厚み、素材の違う廃材を組み合わせて、
「何が作れるかな？」と考えていきます🤔💭
ねらいは、さまざまな素材の形や特徴に触れながら、
自分のイメージに合う材料を選び、組み合わせて形にしていくこと✨
また、自分だけでは難しい工程では、
職員へ相談したり援助を求めたりする経験も大切にしています😊
職員が作った見本のギターを見ると、
「ギターをつくりたい！」と発信するお子さま🎸✨
たくさんの廃材の中から、自分で空き箱などの材料を探して集めていきます！
穴を開ける難しい工程では職員に「おねがい」と伝え、一緒に制作！
一方で、必要な材料は自分で歩きながら探し、
「これがつかえそう！」と自分で考えながら選ぶ姿も見られました👀✨
ギターが完成すると、そこからさらに発想が広がります！
今度は「マイク」や「ジュース」も作り始め、
こちらは一人で完成させることができました🎤🥤
一つの作品をきっかけに、「つぎはこれもつくりたい！」と
遊びやイメージが広がっていく姿がとても印象的でした😊
平面の形から始まり、最後は立体的な廃材へ。
「形を見る」「見立てる」
「組み合わせる」「試してみる」という経験を通して、
子どもたち一人ひとりの自由な発想が
たくさん形になった一日でした🎨📦✨
完成した作品そのものだけでなく、「どうしたら作れるかな？」と
考える時間や、「てつだって」と人に伝えること、
材料を自分で選ぶことなど、
制作の過程で生まれるさまざまな経験も
大切にしながら活動しています🌱
最後までお読みいただきありがとうございます😊
次回のブログもお楽しみに～🎵
