今回のコミュトレは、(^▽^)/
新年度から使えるカレンダー作りをしました。
大きな子は、月めくりカレンダーの製作です。
自分の誕生日に目印のシールを貼ったり、
表紙の色塗りをしました。
4月からの目標も考えて書き込みました。
小学生になる年長さんは
「さんすう頑張る」
「お友だちをつくる」
「係りの仕事がんばる」など
💛 ♪ ♪ ✨
新たな生活に夢を描きながら目標を
書きました。
4月から新しい生活頑張ってほしいです。応援しています。
小さな子は
年間カレンダーの製作をしました。
ペル君が乗っている気球に
折り紙をちぎって
みず糊でぺたぺた貼りました。
小さな手を一生懸命動かして製作を
頑張りました。
*****************************
当教室では未就学および小学生のお子さんを対象に
・学習面が不安
・じっとしていられない
・感情の調整が難しい
・人の気持ちを読むことが難しい
・お友達とのトラブルが多い
・言葉の遅れを感じる
・抽象的な表現が苦手
・発達に心配がある
・幼稚園、保育園、小学校への就学が不安
などの保護者の方々・お子さんの困り感をサポート致します。
新年度から使えるカレンダー作りをしました。
大きな子は、月めくりカレンダーの製作です。
自分の誕生日に目印のシールを貼ったり、
表紙の色塗りをしました。
4月からの目標も考えて書き込みました。
小学生になる年長さんは
「さんすう頑張る」
「お友だちをつくる」
「係りの仕事がんばる」など
💛 ♪ ♪ ✨
新たな生活に夢を描きながら目標を
書きました。
4月から新しい生活頑張ってほしいです。応援しています。
小さな子は
年間カレンダーの製作をしました。
ペル君が乗っている気球に
折り紙をちぎって
みず糊でぺたぺた貼りました。
小さな手を一生懸命動かして製作を
頑張りました。
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当教室では未就学および小学生のお子さんを対象に
・学習面が不安
・じっとしていられない
・感情の調整が難しい
・人の気持ちを読むことが難しい
・お友達とのトラブルが多い
・言葉の遅れを感じる
・抽象的な表現が苦手
・発達に心配がある
・幼稚園、保育園、小学校への就学が不安
などの保護者の方々・お子さんの困り感をサポート致します。