児童発達支援事業所

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2,3語文課題について

教室の毎日
こんにちは🌞フォレストキッズ熱田教室です。

今回は教室で使用している、2,3語文のカード課題についてご紹介します🌺

カード課題の使い方についてご紹介します😄
①イラストが描いてあるカードを子どもに見せ、「何してる?」と聞きます。
初めに、ざっくりとした質問、「何してる」という聞き方をすることによって
お子様の力で情報を組みとり、言葉に繋げることを促します!

②返答が「食べてる」「飲んでる」など、動詞のみの発語であれば
こちらから追加で「誰が?」や「何を飲んでる?」などと聞きます。
文にすることが難しいお子さまには、細かく内容を表した質問、「誰が」「何を」を入れ、これによって、お子さまの言語のイメージを拡大し、
何を言ったらいいか、ヒントとして教えてあげることができます🍎

また、絵で比較ができるカードを使用し、2語文、3語文で
説明しないと分からないような状況を作り、発語を促すこともできます!
例えば、「お父さんがお茶を飲む」の文を促したいのであれば、
「お母さんがジュースを飲む」「お母さんがお茶を飲む」など、
似ているカードを使用し、お手本を言ってあげてから、
お子さまに聞くことによって、ヒントを出してあげることができます📜

他にも、絵本や人形などを使って、2,3語文の促しができるので、ご家庭にあるもので是非やってみてくださいね🐇📚

フォレストキッズ熱田教室では、様々な種類の教材があります👀
お子さまの好きなものを取り入れた教材で楽しく、
言葉を増やしていけたらいいですよね🦕🦖

お気軽に、見学・体験にお越しください😄
お待ちしております🐣
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