こんにちは！
「みらいへ続く子どもをはぐくむ」学研の療育 　
クロッカ川崎高津です。

「製作をしたよ✨」とタイトルに書きましたが、その中にはたくさんの「ねらい」があります。

今日の制作の「ねらい」は「表現」と「のり貼り」です。

写真にはありませんが、まず、顔や首のない「お化け」「からかさ」「ろくろくび」の妖怪のイラストを見せながら、指導員が「このお化け、目と口がないの。〇〇くん（ちゃん）描いてくれる？」とクレヨンを渡します。
そして、目も口も首もある手掛かりとなるイラストを用意して隣に置きます。お子さまは、見本のイラストを手掛かりに、そのお子さんらしい作品ができあがりました。お子さまの作品は心がほっこり暖まりますね。

この時指導員はイラストを手掛かりに模写をするのか、その子らしい、目と口の表現をするのかを見ています。
★ねらいによって「同じに描く」課題か「自由に」描く課題かの違いはありますが、「描く」ことが嫌いにならないよう、最後はお子さまを褒め、気持ちよく終えることを大切にしています。

さて、今日はその後に、描いたものをはさみで切り取り、ヤマトのりで糊付けしてもらいました。

ひとさし指で取るときの操作性、のりを適量取れるか、貼るときは裏面にのりを付けひっくり返して貼るかなど、「のり貼り」一つの活動でも指導員はたくさんの視点で見守ります。

操作は得意かな、やり難さを感じている所はないかな、それを見極め、そのお子さまのさらなる支援を考えていきます。

得意なところはどんどん伸ばし、苦手と感じていることは「大丈夫。ほら、こうすればできるよ。できたね。すごい」と自信をつけ、さらに前へ進む力を付けていく手助けをするのがクロッカの役割です。

さぁ、今日も、明日も、未来へ続く子どもを育みながら、指導者自身も成長していくぞ！！一緒に、前に進もうね💛

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