こんにちは。
ヒトツナ麻布教室です。

今日は教室で円柱差しで遊んだ時の様子を紹介します。
ヒトツナ麻布教室には、大きさや高さの違う4色に分かれた『円柱差し』があります。
職員が
「この丸どこに入るかな。入れてみよう」と
バラバラにした円柱を並べると、円柱に興味を持って赤い色の円柱を選んでいました。

赤色の円柱は高さは一緒で円の直径が違う形の円柱です。

早速つまんで、丸に入れようとしますが、穴の大きさが小さかったり、大きかったりし、なかなか、はまりません。

職員が
「どこが入るか探してみよう。どの穴が小さいかな」と尋ねると、
どこなら円柱が入るのか？を考え、端から順に円柱をさしていきます。

ぴったりサイズの穴に円柱が入ると
「できた！」と
声を上げ、次の円柱にも挑戦していました。

円柱さしは、円柱と穴のサイズや高さを比較し、適切なものを選択する。ということを繰り返すことで、視覚的な識別能力を養うことができます。
また、間違った円柱をさし込もうとすると、物理的に入らないため、子ども自身で間違いに気づき、修正する力を養うことができます。

円柱さしには、高さと直径が異なるもの、直径のみが異なるものなど、いくつかの種類があるので、教室では子どもの成長に合わせて難易度を調整し、提供しています。

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～ヒトツナ麻布教室～
東京都港区元麻布3‐1‐36つなかわビル2階
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