感覚遊びというと「触る」ことをイメージされることが多いですが、触覚だけでなく、見る・聞く・嗅ぐといったさまざまな感覚を活用しながら活動に取り組みます。
活動の中では、色や形の変化を観察したり、音の違いを聞き比べたり、素材や道具から感じられるさまざまな刺激を楽しんだりしました。子どもたちは興味をもったものに注目し、「きれい！」「こんな音がする！」「いいにおいがするね」など、それぞれの感じたことを言葉や表情で表現していました。
また、自分が気になったものをじっくり観察したり、お友達の発見に耳を傾けたりする姿も見られました。同じ活動でも感じ方や楽しみ方は一人ひとり異なり、それぞれが自分らしく参加することができます。
五感を使った活動は、周囲の環境への気付きや興味・関心を広げるだけでなく、自分が感じたことを表現する力や、お友達と共有するコミュニケーションの機会にもつながります。
今後も子どもたち一人ひとりの感じ方を大切にしながら、さまざまな感覚を通して新しい発見や体験ができる活動を行っています。
活動の中では、色や形の変化を観察したり、音の違いを聞き比べたり、素材や道具から感じられるさまざまな刺激を楽しんだりしました。子どもたちは興味をもったものに注目し、「きれい！」「こんな音がする！」「いいにおいがするね」など、それぞれの感じたことを言葉や表情で表現していました。
また、自分が気になったものをじっくり観察したり、お友達の発見に耳を傾けたりする姿も見られました。同じ活動でも感じ方や楽しみ方は一人ひとり異なり、それぞれが自分らしく参加することができます。
五感を使った活動は、周囲の環境への気付きや興味・関心を広げるだけでなく、自分が感じたことを表現する力や、お友達と共有するコミュニケーションの機会にもつながります。
今後も子どもたち一人ひとりの感じ方を大切にしながら、さまざまな感覚を通して新しい発見や体験ができる活動を行っています。
