放課後等デイサービス COLLE COLOR （コレカラ）
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050-3188-7658
支援のこだわり
プログラム内容
◯言語療育：読む・話す・聞く力を養います
（言語聴覚士常駐）
◯運動：粗大運動から微細運動まで、多分野にわたって必要な力を養います
（作業療法士常駐）
◯SST・LST（ソーシャルスキル・トレーニング、ライフスキル・トレーニング）
集団・個別場面を想定したコミュニケーション支援や生活動作等を学びます
◯学習支援：読み・書き・計算や宿題支援
（教員免許保持者より、専用アセスメントから躓きに対する学習支援）
◯ペアレント・トレーニング：
ペアレント・トレーニング講師資格保持スタッフより、
ご家庭での子育ての困りごとについて学ぶ、集団講座を開催しております
（言語聴覚士常駐）
◯運動：粗大運動から微細運動まで、多分野にわたって必要な力を養います
（作業療法士常駐）
◯SST・LST（ソーシャルスキル・トレーニング、ライフスキル・トレーニング）
集団・個別場面を想定したコミュニケーション支援や生活動作等を学びます
◯学習支援：読み・書き・計算や宿題支援
（教員免許保持者より、専用アセスメントから躓きに対する学習支援）
◯ペアレント・トレーニング：
ペアレント・トレーニング講師資格保持スタッフより、
ご家庭での子育ての困りごとについて学ぶ、集団講座を開催しております
スタッフの専門性・育成環境
作業療法士や言語聴覚士、経験豊富で専門知識を備えた職員が在籍しております。
新任職員へは１０種類の社内研修に参加してもらっております。その他職員は外部研修への積極的な参加や資格取得の推奨に加え、月に一度の事業所内研修を行い、職員間での切磋琢磨を行っております。
日々の振り返りは随時行い、それを専門性の向上に繋げて、長く働ける職場環境づくりに努めております。
言語検査・発達検査や応用行動分析、PECSを参考に、お子様の発達段階にそった支援・療育を提供できるよう、努めております。
新任職員へは１０種類の社内研修に参加してもらっております。その他職員は外部研修への積極的な参加や資格取得の推奨に加え、月に一度の事業所内研修を行い、職員間での切磋琢磨を行っております。
日々の振り返りは随時行い、それを専門性の向上に繋げて、長く働ける職場環境づくりに努めております。
言語検査・発達検査や応用行動分析、PECSを参考に、お子様の発達段階にそった支援・療育を提供できるよう、努めております。
その他
食育やクッキング・外出支援や季節にちなんだイベントなど、五感で楽しめるイベントも多数。
利用者さまの意見を取り入れ、支援の質の向上に努めてまいります。
2024年度から保護者様向けにペアレント・トレーニングを開催中です。１コースあたり8名前後のご参加でご好評いただいております。
ご家庭と連携をとりながら、温かい雰囲気でお子さまと歩みをともにさせていただけたらと思います。
面談だけでなく、お子様のことで不安なことがありましたら随時ご相談も賜っております。
利用者さまの意見を取り入れ、支援の質の向上に努めてまいります。
2024年度から保護者様向けにペアレント・トレーニングを開催中です。１コースあたり8名前後のご参加でご好評いただいております。
ご家庭と連携をとりながら、温かい雰囲気でお子さまと歩みをともにさせていただけたらと思います。
面談だけでなく、お子様のことで不安なことがありましたら随時ご相談も賜っております。
ブログ
在籍スタッフ
スタッフ紹介
坪田 浩二 （つぼた こうじ）
【資格】
児童発達支援管理責任者
保育士・強度行動障害実践研修修了
MSPA(発達障害の要支援度評価尺度)講習修了
PECS®︎レベル１ワークショップ受講済
福祉施設での経験が長く、約２０年程です。二児の父でもあります。
現在大阪市北区地域で各機関との連携にも尽力中。
０歳からご年配の方々と関わった経験をもとに幅広い支援ができるよう様々な研鑽に努めています。子どもたちに、「今日コレカラ楽しかったよ」とご家庭で言ってもらえることを考えて日々の療育や、皆様に信頼していただけるチームづくりを行っております。
児童発達支援管理責任者
保育士・強度行動障害実践研修修了
MSPA(発達障害の要支援度評価尺度)講習修了
PECS®︎レベル１ワークショップ受講済
福祉施設での経験が長く、約２０年程です。二児の父でもあります。
現在大阪市北区地域で各機関との連携にも尽力中。
０歳からご年配の方々と関わった経験をもとに幅広い支援ができるよう様々な研鑽に努めています。子どもたちに、「今日コレカラ楽しかったよ」とご家庭で言ってもらえることを考えて日々の療育や、皆様に信頼していただけるチームづくりを行っております。
福島 百合乃 （ふくしま ゆりの）
【資格】
言語聴覚士
一人一人の子どもたちの気持ちに寄り添い、一緒に楽しみながら言葉の面からのアプローチにおいて、成長のお手伝いをしていきます。
笑顔を絶やさず、子どもたちが安心出来る居場所づくりを職員皆でおこなっています。
言語検査も行っておりますのでお気軽にお声掛けください。
言語聴覚士
一人一人の子どもたちの気持ちに寄り添い、一緒に楽しみながら言葉の面からのアプローチにおいて、成長のお手伝いをしていきます。
笑顔を絶やさず、子どもたちが安心出来る居場所づくりを職員皆でおこなっています。
言語検査も行っておりますのでお気軽にお声掛けください。
恩田 美咲 (おんだ みさき)
【資格】
幼稚園教諭免許
小学校教諭免許
特別支援学校教諭免許
「いつも明るく・元気に・笑顔で」をモットーに、どんなことへも楽しく取り組んでもらえるようにしております。
子どもたちと様々なことに挑戦して、一緒に経験を積んでいきたいと思います。
小学校での教員経験を活かして、お子さま一人ひとりへの専用アセスメントツールなどを元に、学習支援を行っております。
幼稚園教諭免許
小学校教諭免許
特別支援学校教諭免許
「いつも明るく・元気に・笑顔で」をモットーに、どんなことへも楽しく取り組んでもらえるようにしております。
子どもたちと様々なことに挑戦して、一緒に経験を積んでいきたいと思います。
小学校での教員経験を活かして、お子さま一人ひとりへの専用アセスメントツールなどを元に、学習支援を行っております。
武輪 みちの (たけわ みちの)
中学校教諭一種免許
高等学校教諭一種免許
学芸員資格
安心して過ごせる場所づくりをチームで行い、子どもたちがのびのび成長していけるよう、一緒にたくさんのことにチャレンジしていきたいと思います。
学習面でのサポートにおいても、普段の関わりを大切にした上で、意欲的に学習に取り組めるよう、専用プログラムの構成に努めています。
高等学校教諭一種免許
学芸員資格
安心して過ごせる場所づくりをチームで行い、子どもたちがのびのび成長していけるよう、一緒にたくさんのことにチャレンジしていきたいと思います。
学習面でのサポートにおいても、普段の関わりを大切にした上で、意欲的に学習に取り組めるよう、専用プログラムの構成に努めています。
福田 航大 (ふくだ こうた)
【資格】
児童指導員
子どもたちに心理面から寄り添い、時には子どものように身体を思い切り動かして一緒に楽しく遊び、支援を行っていきたいと思っています！
上記のような遊びから子どもたちと仲良くなるのが特技で、公園遊びが大好きです。
卓球が得意で別途コーチもしています！
児童指導員
子どもたちに心理面から寄り添い、時には子どものように身体を思い切り動かして一緒に楽しく遊び、支援を行っていきたいと思っています！
上記のような遊びから子どもたちと仲良くなるのが特技で、公園遊びが大好きです。
卓球が得意で別途コーチもしています！
前田 美海 （まえだ みう）
【資格】
作業療法士
認定ダンス指導員2級
子どもたちをつぶさに観察し、一人一人の個性を大切にしています。日頃の心身の健康のサポートを行い成長をより促せるよう、ご本人の意思を尊重した支援を行いたいと日々考えています。
色々な経験を通じて一緒に大好きなことを見つけていきましょう！
作業療法士
認定ダンス指導員2級
子どもたちをつぶさに観察し、一人一人の個性を大切にしています。日頃の心身の健康のサポートを行い成長をより促せるよう、ご本人の意思を尊重した支援を行いたいと日々考えています。
色々な経験を通じて一緒に大好きなことを見つけていきましょう！
大塚 祥 （おおつか しょう）
【資格】
児童指導員任用資格
学童保育で３年間働いた経験から、子どもの成長を間近で見守る喜びを実感しました。
個々の個性を尊重し、安心できる環境づくりに努めてきたことで、信頼関係を築く大切さをこれからも学んでいきたいと思います。
この経験を活かして、一人ひとりに寄り添った支援に努めて参ります。
児童指導員任用資格
学童保育で３年間働いた経験から、子どもの成長を間近で見守る喜びを実感しました。
個々の個性を尊重し、安心できる環境づくりに努めてきたことで、信頼関係を築く大切さをこれからも学んでいきたいと思います。
この経験を活かして、一人ひとりに寄り添った支援に努めて参ります。
吉村 友佑 （よしむら ゆうすけ）
運営管理責任者
【資格】
中学校・高等学校教諭免許
以前不登校児支援に携わっていた経験を活かしつつ、より適切な支援ができるよう、
子どもたちに必要とされ、
私自身も子どもたちから学ぶことを大切にして、
安心してご利用頂けるように、
お互いが頼り頼られる関係性を築いていければと思います。
また、子どもたちが何を必要としているのか幅広いニーズに応えられるよう、日々精進していきます！
【資格】
中学校・高等学校教諭免許
以前不登校児支援に携わっていた経験を活かしつつ、より適切な支援ができるよう、
子どもたちに必要とされ、
私自身も子どもたちから学ぶことを大切にして、
安心してご利用頂けるように、
お互いが頼り頼られる関係性を築いていければと思います。
また、子どもたちが何を必要としているのか幅広いニーズに応えられるよう、日々精進していきます！
施設からひとこと
地図
〒530-0042 大阪府大阪市北区天満橋1-4-16-3F
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お問合せ受付時間
| 月 | 10:00 ~ 19:00 |
|---|---|
| 火 | 10:00 ~ 19:00 |
| 水 | 10:00 ~ 19:00 |
| 木 | 10:00 ~ 19:00 |
| 金 | 10:00 ~ 19:00 |
| 土 | 10:00 ~ 19:00 |
| 日 | 10:00 ~ 19:00 |
| 祝日 | 10:00 ~ 19:00 |
| 長期休暇 | 10:00 ~ 19:00 |
| 備考 | お電話・メールなど、お気軽にご連絡くださいませ。 |
※ 療育時間は、直接事業所にお問合せください
施設詳細情報
| 住所 |
〒530-0042 大阪府大阪市北区天満橋1-4-16-3F |
|---|---|
| URL | https://hanamaru-school.com/collecolor/ |
| 電話番号 | 050-3188-7658 |
| 近隣駅 | 大阪天満宮駅・南森町駅・桜ノ宮駅・大阪城北詰駅・天満駅・扇町駅・天満橋駅 |
| 障害種別 | 発達障害・身体障害・知的障害 |
| 受け入れ年齢 | 小学生・中学生・高校生 |
| 専門スタッフ | 保育士・幼稚園教諭・言語聴覚士・作業療法士・児童指導員 |
| 支援プログラム | 応用行動分析(ABA)・TEACCH・感覚統合療法・言語療法・作業療法・遊戯療法・音楽療法・運動療法・ソーシャルスキルトレーニング(SST)・学習支援・個別療育・集団療育・預かり支援 |
| 送迎サポート | 大阪市内のご家庭、学校など（北区を中心とした近隣区域） |
| 料金 | 児童福祉法に基づく１割負担 |
|
現在の利用者 （障害別） |
発達障害 身体障害 知的障害 |
|
現在の利用者 （年齢別） |
小学校低学年が多く、中学生もおられ、年齢層によって環境設定がなされております。 |
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利用者の声
利用者の声は、施設と関わりをもった第三者の主観によるもので、株式会社LITALICOの見解を示すものではありません。あくまで参考情報として利用してください。また、虚偽・誇張を用いたいわゆる「やらせ」投稿を固く禁じます。 「やらせ」は発見次第厳重に対処します。
施設カテゴリ
施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。