LITALICOジュニア高座渋谷教室＜空きあり＞児童発達支援事業所/大和市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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お子様1人1人オーダーメイド。個別支援計画って何？

こんにちは！LITALICOジュニア高座渋谷教室です。本日はお子様の指導の元となる、『個別支援計画』についてお伝えします。個別支援計画とは、お子さまひとりひとりが日常生活を過ごしやすくなるために作られる、お子さまそれぞれの目標や支援の方向性を示したものです。保護者さまから、ご自宅や園でのお困りごと・願いをうかがい、お子さまの得意なことや苦手なことを踏まえて作成します！お子さまの「今」の幸せと、これから先の「未来」の幸せのため、長期的な目標と、それを達成するためにステップを刻んだ目標をひとりひとりの状態に合わせて設定しています。言葉で自分の思いを伝えられるようになってほしい！という願いのあるAくんの場合の一例のご紹介です。「言葉で他者とやり取りをできるようになる」という長期目標を達成するため、ステップ①：言われた名詞のカードをとるステップ②：大人の真似をして名詞を言うステップ③：カードを見て名詞を自分で答えるこれらのステップを①から順に継続的に実施し、効果を見ながら、時に修正しながら１つずつクリアしていく事でお子様・ご家庭のお困りの解消や生活のしやすさを目指しています。 LITALICOジュニア高座渋谷教室では、スタッフ一同、お子さまやご家族が快適に過ごせるよう努めています。気になることがあれば、小さなことでも気軽に相談してくださいね！ ◆2024年度　ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア高座渋谷教室では、2024年度5月からのご利用者さまを募集しています。興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。

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LITALICOジュニア高座渋谷教室/お子様1人1人オーダーメイド。個別支援計画って何？

教室の毎日

24/05/06 11:38 公開

教材を見てみよう！～気持ちとの付き合い方編～

こんにちは！LITALICOジュニア高座渋谷教室です。出来ることが増え、自我が芽生えるにつれてお子さま自身の気持ちが表れる場面が増えてきますよね。イヤな気持ち、言葉で伝えることお友達の気持ちを知ること目には見えない「気持ち」の理解は、見落としがちですがとっても大切な部分であるかと思います。ということで、今回は高座渋谷教室の『気持ち』のプログラムについて、一部紹介をさせて頂きます！「イヤなことがあったときの癇癪が収まらない」「思い通りにいかないと物を投げたり人を叩いたりしてしまう」ということでお困りの方もいると思います。お子さまの場合、人に迷惑をかけよう、とわざと行うよりもイライラやもやもやの気持ちの発散方法がわからない場合が多いです。そんなお子さまの『発散方法』を見つけるためのサポートとしてこの紙芝居のなかでは、発散方法の例が書かれています。・水を飲む・深呼吸をする・別部屋に行く・ジャンプする　などイラストで自分のイライラ度を視覚化すると自分の変化に気づきやすいお子様もいます。お子さまは一人ひとり違うので、たくさん試行錯誤をして様々な手立てを獲得することでご家族の皆さまとともに、自分の気持ちと付き合えるようになれるようにサポートをしていきます。 LITALICOジュニアでは、お子さま一人ひとりにピッタリのプログラムができるよう指導員が計画を立て、多くのオリジナル教材や玩具の中から適切な教材を選んで使用しています。お子さまにとって必要なスキルを見極めて、LITALICO内だけでなく園や日常でも活用できるスキルを身に着けていきましょう！ ◆2024年度　ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア高座渋谷教室では、2024年度5月からのご利用者さまを募集しています。興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。

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LITALICOジュニア高座渋谷教室/教材を見てみよう！～気持ちとの付き合い方編～

教室の毎日

24/05/01 09:34 公開

活動内容を視覚で分かりやすく！

こんにちは！LITALICOジュニア高座渋谷教室です！本日は指導の内容を提示するうえで、高座渋谷教室が工夫していることをご紹介します！「今からボーリングをします！」と提示されても、ボーリングをやったことがないお子様は何をどうするのか分かりません。言葉で「ボールを転がして、ピンを倒す」と説明されても、なかなかイメージがわきづらいことも多いです。そのため、高座渋谷教室では事前にスタッフが見本の動画を撮影して、やり方を視覚的に見せてから実際に行ってみることを取り組んでいます。視覚的に「何をどうするのか」を理解することで、実際に「やってみよう！」の気持ちになって取り組むお子様が多いです！動画以外にも、実際にスタッフ同士が演技をして見本を見せることもあります。お子様に取って、どのような提示をするとより分かりやすいか、お子様の心に火をつけることができるかを、スタッフ一同で日々検討しております。 ◆2024年度　ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア高座渋谷教室では、2024年度のご利用者さまを募集しています。興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。

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LITALICOジュニア高座渋谷教室/活動内容を視覚で分かりやすく！

教室の毎日

24/04/30 08:49 公開

タッチで気持ちを伝えよう！

こんにちは！LITALICOジュニア高座渋谷教室です。欲しいものがあるとき、やって欲しいことがあるとき、お子さまはどのようにして要求を伝えていますか？まだお話が出来ないお子さまであっても、相手に要求を伝える方法はたくさんあります。 LITALICOジュニアでは、要求を伝えるプログラムも実施しています。ということで、本日は『タッチ要求』のプログラムについて、一部紹介を致します！・目が合いにくい・発語が少ない・獲得しているジェスチャーが少ない・自分から要求しない・要求がクレーン操作（相手の手をもって自分の手のように操作する）になるなどの、様子が気になるかも・・？というお子さまにぴったりなのが『タッチでの要求』です。最初は、本人が欲しいものがあるときに、すぐに渡さず「ちょうだい、なんだね！」と、本人の手を持ってタッチします。何度も繰り返す中で、自分から相手の手をタッチすることができるようになることが多いです。ご家庭でもできるので、ご家族の方とのコミュニケーションの第一歩にもなります！おもちゃが欲しいとき以外にも、食べたいもの、やりたいことがあるときにまずはタッチからはじめてみませんか？「相手にアクションをしたら、いいことが起きた！」という経験が、コミュニケーションの必要性を生み出し発語につながる場合も少なくありません。 LITALICOジュニアには、1万点以上のオリジナル教材に加えて、おままごとやプラレールなどのおもちゃも数多くございます。お子さまが好きなものを使って「もっとやりたい！」「やってみよう！」と思える環境を作り、自発的に適切な行動を起こせるよう指導を行っていきます。「楽しい」「できた」の気持ちを大切に、お子様の成長をサポートしていきましょう！ ◆2024年度　ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア高座渋谷教室では、2024年度のご利用者さまを募集しています。興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。

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LITALICOジュニア高座渋谷教室/タッチで気持ちを伝えよう！

教室の毎日

24/04/29 09:57 公開

『れんらくノート』で最近の様子を伝えよう！

こんにちは！LITALICOジュニア高座渋谷教室です。高座渋谷教室では、お子様の様子や体調をより把握できるよう『れんらくノート』を使用しています。連絡ノートには〈日付・体調・体温・コメント〉の記載欄があり、担当の指導員に様子を伝えることができます。体調チェック・体温記載は、感染症予防の面でもとっても重要です。そして、コメント欄への記載内容は自由ですので、最近できたこと・困っていることなどがありましたら、ぜひ！忘れないように『れんらくノート』にメモをしておき、スタッフにご共有ください！さて、今日は高座渋谷教室の『れんらくノート活用例』について、ご紹介いたします！【記入例】・今日は午前中に家にいたので、体力ありあまってるかもです！・少し鼻水がでています。・お昼寝できなかったので、少しコンディションが悪いかも・・・・園での様子について相談したいです！お時間ありますか？・今日も元気です☺ ・発語が増えてきました！昨日「ママ」って初めて言えました！などなど・・・どんな些細なことでも大丈夫です！実際に、皆様このような内容を書かれていますし、特にない方は体温のみの記載の時もありますのでご安心ください。 LITALICOジュニア高座渋谷教室では、お子様が楽しく安心して過ごせるよう、様々な工夫を行なっています。ご不明点などございましたら、ぜひスタッフまでお声がけください！ ◆2024年度　ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア高座渋谷教室では、2024年度4月からのご利用者さまを募集しています。興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。

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LITALICOジュニア高座渋谷教室/『れんらくノート』で最近の様子を伝えよう！

教室の毎日

24/04/24 12:06 公開

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