こんにちは！
放課後デイサービスFIND　生駒教室です。

今日は先日の続き。
FINDのSSTの取り組み方を具体的にお伝えしていきます。

【自分で気付き、自分でどう行動すればいいかを考える】
【相手の良かったと思うところを、真似をする】
【褒められたところを、より良くしようと思える】
【人を意識するようになる。興味関心が出てくる】
【対処の仕方をしることができ、困りごとが減る】
など、SSTを続けると、このような変化が見られると考えています。

大きな取り組みを一つ決めておき（例えば、みんなで一つの物を作ろう）、そこに最低限のルールを設けます。
そのルールは、あくまでも「みんなで一つの物をつくろう」に関係する内容です。
なので
・一人で決めないで、みんなで相談する。
・協力しよう。
などです。

ですが。こちらの狙いとしては、違う狙いがあります。
・相談するとき、どのように声をかけるか。
・相談された時、どのような態度で聞くか。
・協力を理解しているか。
・物の貸し借りは、言葉かけができているか。
・自分の意見が通らなかった時、どうするか。
・感情のコントロールができているか。
・活動に参加できているか。
等が目的になります。

これらはあくまでも【たとえ】ですからね。

作業を始めると、ルールは忘れがちになります。
その時は、見守っているスタッフがルールを思い出してもらえるよう、声を掛けます。また、ルールが守れていないと感じる時も、ルールを思い出してもらえる声掛けを行います。

取り組みが終わった後に、全員で振り返りをします。基本的には良かったことを話し合っていただきます。
その際に、「こんな場面があったけど、どう感じた？」とその時の気持ちを聞いていきます。
お互いが相手を意識していなければ、「べつに・・」と言う返事になります。
ですが、中には「返事をするとき、自分の方を見てくれなかった」と言う子がいます。
それを聞いて、どうすればよかったか・・？と考えていただく。

これらは【たとえ】ですが、このような取り組みをつづけていくと、最初に書いたようなことが可能になってくると考えられています。


一人一人に合わせた取り組み方を考えて、提供しています。
『ちょっと難しいけど、挑戦したい！』という気持ちを育んでいきます。

いつでも見学可能です。
いつでもお気軽にお越しください。
近鉄生駒駅徒歩3分です。


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