こんにちは☀️
当施設ではお子様ひとりひとりの発達や課題に応じた「ねらい」を設定し、楽しく学べる遊びを取り入れた支援を行っています📍
お子様の「好きなもの」と「レッスンのねらい」を組み合わせることで自然と興味を持って主体的に取り組めるよう工夫しています💭
今回は電車やバスが大好きな発想豊かなお子様と行なった活動の様子をご紹介します📣
🎯今回のねらいと取り組み
自分なりの世界観やこだわりを持って遊ぶことも大切ですが、他者からの新しいアイデアや提案をやり取りの中で受け入れる力はコミュニケーションの幅を広げる大きな一歩となります👣
そこで今回は「自分なりの見立て遊びに、指導員の見立てを取り入れること」をねらいとして設定しました🏹
手作りの赤・青・黄色の電車やバスを使って、まずは自由に走らせて遊ぶところからスタートしました🚃
⭐お子様の素敵な姿と発見
大好きな電車を走らせて楽しんでいるなかで、指導員から「ほかのおもちゃをお客さんに見立てて、電車やバスに乗せてみない?」と提案してみました。
するとお子様は指導員のアイデアに耳を傾け、「いいね!」「乗せてみよう!」と他のおもちゃをお客さんに見立てて乗せる遊びへと発展させていく姿が見られました🌟
自分のこだわりだけでなく、指導員の提案を柔軟に取り入れながらごっこ遊びを広げていく姿にとても大きな成長を感じました🌱
「お客さん乗ります!出発進行!」と嬉しそうに電車を動かすお子様の輝く笑顔がとても印象的でした📷
遊びの中に新しい視点を取り入れる経験は他者との関わりを広げ、豊かな表現力を育むきっかけになります🚩
当施設ではこれからもお子様の「好き!」の気持ちを大切にしながら、楽しみながら成長できるような活動を考えてまいります🌈
当施設ではお子様ひとりひとりの発達や課題に応じた「ねらい」を設定し、楽しく学べる遊びを取り入れた支援を行っています📍
お子様の「好きなもの」と「レッスンのねらい」を組み合わせることで自然と興味を持って主体的に取り組めるよう工夫しています💭
今回は電車やバスが大好きな発想豊かなお子様と行なった活動の様子をご紹介します📣
🎯今回のねらいと取り組み
自分なりの世界観やこだわりを持って遊ぶことも大切ですが、他者からの新しいアイデアや提案をやり取りの中で受け入れる力はコミュニケーションの幅を広げる大きな一歩となります👣
そこで今回は「自分なりの見立て遊びに、指導員の見立てを取り入れること」をねらいとして設定しました🏹
手作りの赤・青・黄色の電車やバスを使って、まずは自由に走らせて遊ぶところからスタートしました🚃
⭐お子様の素敵な姿と発見
大好きな電車を走らせて楽しんでいるなかで、指導員から「ほかのおもちゃをお客さんに見立てて、電車やバスに乗せてみない?」と提案してみました。
するとお子様は指導員のアイデアに耳を傾け、「いいね!」「乗せてみよう!」と他のおもちゃをお客さんに見立てて乗せる遊びへと発展させていく姿が見られました🌟
自分のこだわりだけでなく、指導員の提案を柔軟に取り入れながらごっこ遊びを広げていく姿にとても大きな成長を感じました🌱
「お客さん乗ります!出発進行!」と嬉しそうに電車を動かすお子様の輝く笑顔がとても印象的でした📷
遊びの中に新しい視点を取り入れる経験は他者との関わりを広げ、豊かな表現力を育むきっかけになります🚩
当施設ではこれからもお子様の「好き!」の気持ちを大切にしながら、楽しみながら成長できるような活動を考えてまいります🌈