こんにちは🌟
今回の活動では、カラーセロハンや透明折り紙を使って、オリジナルの金魚作りに取り組みました🐟✨
中に入れる素材も、綿・コルクなどを用意し一緒に見本も準備しました。見本があることによって実際に重さを確かめたり「これならエデュリーの釣り竿で釣れるかな？」と考えたりしながら「どれにしようかな？」と自分で考えて選択することができました😊
制作を進める中で「これは綿少なくしよう💭」や「綿いっぱい入れたら太っちょの金魚になった🐠」などカラーセロハンの大きさに合わせて綿の量を変えたり、「折り紙（透明）は難しそうだな」と感じたことを指導員に伝えたりしながら取り組みました💡
素材によって見た目や触り心地、金魚の大きさや形にも違いが生まれ、一つひとつ個性豊かな金魚が完成しました🌈
完成後は、自分で作った金魚を使って魚釣り遊びにも挑戦🎣！
「自分で作ったもの」で遊ぶことで、制作への達成感だけでなく、その後の遊びへの意欲にもつながりました✨
また、制作中には「11個作る！」という目標を自分で決めていましたが、最初に決めていた作った金魚で遊ぶ時間が近づいてくると「あと1個作って終わりにする」と、自分で活動の区切りをつける姿も見られました👏
≪もっと作りたい≫という気持ちがありながらも、時間や次の活動を意識し、自分自身で気持ちを切り替えることができたことも大きな成長です🌱
今回の活動では、
📍 複数の選択肢から自分で選ぶ力
👀 素材の違いを感じながら工夫する力
🌟 目標を持って最後まで取り組む力
⌛ 時間を意識して気持ちを切り替える力
🪄 作ったものを遊びへ発展させる想像力
など、さまざまな力を育むことができました😊💕
これからもエデュリー発達支援本郷三丁目教室では、「作って終わり」ではなく、子どもたちの興味やアイデアを大切にしながら制作したものが次の遊びや学びにつながる活動も取り入れ、楽しいのその先も楽しめるよう支援をしていきたいと思います🎨🐟🎣✨
今回の活動では、カラーセロハンや透明折り紙を使って、オリジナルの金魚作りに取り組みました🐟✨
中に入れる素材も、綿・コルクなどを用意し一緒に見本も準備しました。見本があることによって実際に重さを確かめたり「これならエデュリーの釣り竿で釣れるかな？」と考えたりしながら「どれにしようかな？」と自分で考えて選択することができました😊
制作を進める中で「これは綿少なくしよう💭」や「綿いっぱい入れたら太っちょの金魚になった🐠」などカラーセロハンの大きさに合わせて綿の量を変えたり、「折り紙（透明）は難しそうだな」と感じたことを指導員に伝えたりしながら取り組みました💡
素材によって見た目や触り心地、金魚の大きさや形にも違いが生まれ、一つひとつ個性豊かな金魚が完成しました🌈
完成後は、自分で作った金魚を使って魚釣り遊びにも挑戦🎣！
「自分で作ったもの」で遊ぶことで、制作への達成感だけでなく、その後の遊びへの意欲にもつながりました✨
また、制作中には「11個作る！」という目標を自分で決めていましたが、最初に決めていた作った金魚で遊ぶ時間が近づいてくると「あと1個作って終わりにする」と、自分で活動の区切りをつける姿も見られました👏
≪もっと作りたい≫という気持ちがありながらも、時間や次の活動を意識し、自分自身で気持ちを切り替えることができたことも大きな成長です🌱
今回の活動では、
📍 複数の選択肢から自分で選ぶ力
👀 素材の違いを感じながら工夫する力
🌟 目標を持って最後まで取り組む力
⌛ 時間を意識して気持ちを切り替える力
🪄 作ったものを遊びへ発展させる想像力
など、さまざまな力を育むことができました😊💕
これからもエデュリー発達支援本郷三丁目教室では、「作って終わり」ではなく、子どもたちの興味やアイデアを大切にしながら制作したものが次の遊びや学びにつながる活動も取り入れ、楽しいのその先も楽しめるよう支援をしていきたいと思います🎨🐟🎣✨
