こんにちは！
先日の活動では、ビーズを使ってオリジナルのブレスレット作りに取り組みました。
今回のねらいは、📍自分で準備するものや使う数を決め、完成するまでの過程を楽しみながら、達成感を味わうこと です。
指導員から工作の提案を受けると、意欲的に活動へ参加する姿が見られました😊
「何色を使う？」「何個にする？」など、自分で考えながら、使いたいビーズの種類や数を指導員に伝えてスムーズに準備を進めていきました🌱
制作の途中では、ビーズによって穴の大きさが異なるため、紐を通すことが難しい場面もありました🌀
思うようにできないことで「できない」と焦る姿もありましたが、指導員が気持ちを代弁すると、その言葉を復唱しながら「やって」と援助を求めることができました👏✨
これは、困ったときに自分の気持ちや要求を相手に伝え、必要な援助を求めるという大切な経験につながっています。
また、当初は「ネックレスにしたい」という思いを指導員に伝える姿も見られました🗣️指導員からは、首が苦しくなる（窒息などの）危険があることを伝え、安全に楽しめるようブレスレットを提案しました。自分の希望とは異なる提案でしたが、説明を聞きながら気持ちに折り合いをつけ、「こっち（ブレスレット）にする」という選択を受け入れることができました🎈
そして、ついにブレスレットが完成！🌟
完成した作品を大事そうに手につけると、保護者の方や他の指導員から〈作った工程の頑張り〉や〈最後まで頑張ったこと〉を大いに褒めてもらい笑顔がたくさん見られました💓
また、後の活動から帰る時までブレスレットが落ちないよう気をつけながら過ごす姿からは、〈自分で考えて選び、頑張って完成させた〉や〈いろいろな人に認めてもらえた〉という達成感や満足感、自己肯定感が伝わってきました🌈
🚩一つの作品を作る中にも、
「自分で決める」→「困ったことを伝える」→「気持ちを調整する」→「最後まで取り組む」
という、たくさんの学びがあります💡
これからも、エデュリー発達支援本郷三丁目教室では、子どもたちの「やってみたい」という気持ちを大切にしながら
🪄自分で考え、選び、伝える経験 を積み重ねていきたいと思います🌳
先日の活動では、ビーズを使ってオリジナルのブレスレット作りに取り組みました。
今回のねらいは、📍自分で準備するものや使う数を決め、完成するまでの過程を楽しみながら、達成感を味わうこと です。
指導員から工作の提案を受けると、意欲的に活動へ参加する姿が見られました😊
「何色を使う？」「何個にする？」など、自分で考えながら、使いたいビーズの種類や数を指導員に伝えてスムーズに準備を進めていきました🌱
制作の途中では、ビーズによって穴の大きさが異なるため、紐を通すことが難しい場面もありました🌀
思うようにできないことで「できない」と焦る姿もありましたが、指導員が気持ちを代弁すると、その言葉を復唱しながら「やって」と援助を求めることができました👏✨
これは、困ったときに自分の気持ちや要求を相手に伝え、必要な援助を求めるという大切な経験につながっています。
また、当初は「ネックレスにしたい」という思いを指導員に伝える姿も見られました🗣️指導員からは、首が苦しくなる（窒息などの）危険があることを伝え、安全に楽しめるようブレスレットを提案しました。自分の希望とは異なる提案でしたが、説明を聞きながら気持ちに折り合いをつけ、「こっち（ブレスレット）にする」という選択を受け入れることができました🎈
そして、ついにブレスレットが完成！🌟
完成した作品を大事そうに手につけると、保護者の方や他の指導員から〈作った工程の頑張り〉や〈最後まで頑張ったこと〉を大いに褒めてもらい笑顔がたくさん見られました💓
また、後の活動から帰る時までブレスレットが落ちないよう気をつけながら過ごす姿からは、〈自分で考えて選び、頑張って完成させた〉や〈いろいろな人に認めてもらえた〉という達成感や満足感、自己肯定感が伝わってきました🌈
🚩一つの作品を作る中にも、
「自分で決める」→「困ったことを伝える」→「気持ちを調整する」→「最後まで取り組む」
という、たくさんの学びがあります💡
これからも、エデュリー発達支援本郷三丁目教室では、子どもたちの「やってみたい」という気持ちを大切にしながら
🪄自分で考え、選び、伝える経験 を積み重ねていきたいと思います🌳
