こんにちは☀️
当施設では、日常の「楽しい！」と思える遊びの中に明確な支援のねらいを取り入れた療育を行っています✨
自分の考えを相手に伝えることと同じくらい、「どのタイミングで発言すればよいか」を理解することは、対人コミュニケーションにおいて大切なステップです👣発言のタイミングが掴めないと、会話を遮ってしまったり、逆に発言できずに黙り込んでしまったりすることがあります。今回は、遊びの中で楽しく「合図を待って自分の考えを伝える」練習を行いました✨
🎯今回取り組んだ療育のねらいと工夫💭
今回は、『指導員から「どれを積んだらいいか教えて」と声を掛けられたタイミングで、自分の考えを話し始めること』をねらいとして、「積み石ゲーム」を実施しました。
🪨タイミングを分かりやすくする工夫🪨
・遊ぶ前に、「『どれを積んだらいいか教えて』と声を掛けられたら、自分の考えを教えてね」とルールを明確に伝達しました
・合図があるまで「待つ」という行動を意識できる設定を作成しました
「この言葉が来たら話していいんだ！」という分かりやすい合図を用意することで、安心して自分の順番やタイミングを待てる環境を整えました🎁
⭐活動中のお子様の様子👀
ゲームが始まり、指導員の番になると、お子様は「どれを積んだらいいか教えて」という合図の言葉がかかるまで、じっと落ち着いて待つ姿が見られました🌟
そして、指導員から声を掛けられると、待っていましたと言わんばかりにしっかりと自分の頭の中にあるアイデアを伝え始めることができました✨
💬「大きいのは倒れる。小さいのは倒れない」
💬「黄色と緑を先に置くといいと思う」
ただ「どれがいい」と答えるだけでなく、「なぜそれを選ぶのか」という論理的な理由や具体的な順番まで言葉にして自分の考えを話すことができました✨
合図を待つルールを守れたこと、そして自分の考えを見事に言語化できたことで、お子様も大きな達成感を感じられたようです🌱
合図をしっかり待って、自分の言葉で想いを届ける成功体験を重ねられるよう、これからも一人ひとりのペースに合わせた丁寧な支援を行ってまいります🕊️
当施設では、日常の「楽しい！」と思える遊びの中に明確な支援のねらいを取り入れた療育を行っています✨
自分の考えを相手に伝えることと同じくらい、「どのタイミングで発言すればよいか」を理解することは、対人コミュニケーションにおいて大切なステップです👣発言のタイミングが掴めないと、会話を遮ってしまったり、逆に発言できずに黙り込んでしまったりすることがあります。今回は、遊びの中で楽しく「合図を待って自分の考えを伝える」練習を行いました✨
🎯今回取り組んだ療育のねらいと工夫💭
今回は、『指導員から「どれを積んだらいいか教えて」と声を掛けられたタイミングで、自分の考えを話し始めること』をねらいとして、「積み石ゲーム」を実施しました。
🪨タイミングを分かりやすくする工夫🪨
・遊ぶ前に、「『どれを積んだらいいか教えて』と声を掛けられたら、自分の考えを教えてね」とルールを明確に伝達しました
・合図があるまで「待つ」という行動を意識できる設定を作成しました
「この言葉が来たら話していいんだ！」という分かりやすい合図を用意することで、安心して自分の順番やタイミングを待てる環境を整えました🎁
⭐活動中のお子様の様子👀
ゲームが始まり、指導員の番になると、お子様は「どれを積んだらいいか教えて」という合図の言葉がかかるまで、じっと落ち着いて待つ姿が見られました🌟
そして、指導員から声を掛けられると、待っていましたと言わんばかりにしっかりと自分の頭の中にあるアイデアを伝え始めることができました✨
💬「大きいのは倒れる。小さいのは倒れない」
💬「黄色と緑を先に置くといいと思う」
ただ「どれがいい」と答えるだけでなく、「なぜそれを選ぶのか」という論理的な理由や具体的な順番まで言葉にして自分の考えを話すことができました✨
合図を待つルールを守れたこと、そして自分の考えを見事に言語化できたことで、お子様も大きな達成感を感じられたようです🌱
合図をしっかり待って、自分の言葉で想いを届ける成功体験を重ねられるよう、これからも一人ひとりのペースに合わせた丁寧な支援を行ってまいります🕊️
