こんにちは☀️
当施設では、日常の「楽しい！」と思える遊びの中に明確な支援のねらいを取り入れた療育を行っています🎁
夢中になっている最中に「おしまい」の指示を受け入れることは、お子様にとってとても難度が高い行動です。「まだやりたい！」という気持ちをグッと抑えてルールを守るには、明確な終わりの合図と事前のアプローチが大切になります🔈
🎯今回取り組んだ療育のねらいと工夫💭
今回は、『夢中で遊んでいる最中でも、合図に従ってルールを守ること』をねらいとして、「1分間魚釣りゲーム」を行いました🏹
「1分間でできるだけたくさんの魚を釣ってカゴに入れよう！」というワクワクするルールのもとでゲームがスタート✨
🧺気持ちよく切り替えるための事前の工夫🎣
夢中になっている最中に言葉で「はい終わり！」と伝えても、耳に入りにくかったり抵抗感が強くなったりします。そこで、終了時の聴覚的な合図をあらかじめ体験してもらいました🎵
・活動を始める前に、1分後に鳴るタイマーの音をあらかじめ聞いてもらう
・「この音が聞こえたら、釣りをやめて椅子に座るよ」という【音と行動】のお約束を事前に共有する
「1分経ったら何が起きるか」「音が聞こえたらどう行動するか」の見通しを事前に作っておくことで、突然終わる恐怖感や戸惑いを解消する工夫を行いました💭
⭐活動中のお子様の様子👀
釣竿を持って集中し、次々と魚を釣り上げてカゴへ運んでいくお子様🐟
ゲームが盛り上がり、「あと少しで全部の魚を釣りきれる…！」という大興奮のタイミングで、予告していたタイマーの音が「ピピッ」と鳴りました。
「まだ釣りたい！」という気持ちが強く働く場面でしたが、お子様は聞こえた音にハッと気づくと、自ら釣竿を置いてしっかりと椅子へ戻り、着席することができたのです🌟
目標達成直前という一番切り替えが難しいシチュエーションでも、事前のお約束を守ってしっかりと気持ちに折り合いをつけることができ、大きな成長を感じた瞬間でした📷
お子様が「楽しい！」の熱量を持ったまま、無理なくルールや切り替えの感覚を身につけていけるよう、これからも一人ひとりにあわせた環境づくりと関わりを大切にしてまいります🕊️
当施設では、日常の「楽しい！」と思える遊びの中に明確な支援のねらいを取り入れた療育を行っています🎁
夢中になっている最中に「おしまい」の指示を受け入れることは、お子様にとってとても難度が高い行動です。「まだやりたい！」という気持ちをグッと抑えてルールを守るには、明確な終わりの合図と事前のアプローチが大切になります🔈
🎯今回取り組んだ療育のねらいと工夫💭
今回は、『夢中で遊んでいる最中でも、合図に従ってルールを守ること』をねらいとして、「1分間魚釣りゲーム」を行いました🏹
「1分間でできるだけたくさんの魚を釣ってカゴに入れよう！」というワクワクするルールのもとでゲームがスタート✨
🧺気持ちよく切り替えるための事前の工夫🎣
夢中になっている最中に言葉で「はい終わり！」と伝えても、耳に入りにくかったり抵抗感が強くなったりします。そこで、終了時の聴覚的な合図をあらかじめ体験してもらいました🎵
・活動を始める前に、1分後に鳴るタイマーの音をあらかじめ聞いてもらう
・「この音が聞こえたら、釣りをやめて椅子に座るよ」という【音と行動】のお約束を事前に共有する
「1分経ったら何が起きるか」「音が聞こえたらどう行動するか」の見通しを事前に作っておくことで、突然終わる恐怖感や戸惑いを解消する工夫を行いました💭
⭐活動中のお子様の様子👀
釣竿を持って集中し、次々と魚を釣り上げてカゴへ運んでいくお子様🐟
ゲームが盛り上がり、「あと少しで全部の魚を釣りきれる…！」という大興奮のタイミングで、予告していたタイマーの音が「ピピッ」と鳴りました。
「まだ釣りたい！」という気持ちが強く働く場面でしたが、お子様は聞こえた音にハッと気づくと、自ら釣竿を置いてしっかりと椅子へ戻り、着席することができたのです🌟
目標達成直前という一番切り替えが難しいシチュエーションでも、事前のお約束を守ってしっかりと気持ちに折り合いをつけることができ、大きな成長を感じた瞬間でした📷
お子様が「楽しい！」の熱量を持ったまま、無理なくルールや切り替えの感覚を身につけていけるよう、これからも一人ひとりにあわせた環境づくりと関わりを大切にしてまいります🕊️
