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🐛 紐通しであおむしづくり🍎

こんにちは🌟

今回は、はらぺこあおむしが大好きなお子様とのレッスンをご紹介します🎈
活動内容はあおむしの顔を描き、ストローに紐を通して体を作った後、完成したあおむしに果物を貼り付ける活動です!✨

🐛 ① あおむしの顔を描こう!

導入としてはらぺこあおむしの音楽を聴き終わってから活動の提案を行いました!実際に書くあおむしの顔になる部分を見ると「あおむし!」と興味津々で説明を聞くことができました👏
指導員は「目がないね」など状況の実況をしながらお子様と一緒に書くためのペンを一緒に用意し活動が始まりました🍀
「目、目、お口」などと指導員に描いた箇所を紹介しながらあおむしの顔に目や口を描き、表情を作ります🫟
顔のパーツを意識しながら描くことで、手先の操作や描画の経験につながります🤲

🧵 ② ストローに紐を通して体を作ろう!

お顔が完成したら体づくり🪄
ストローの穴に毛糸通し、あおむしの体を作ります!
✨ちょっとポイントのご紹介✨
ただの紐ではなく紐の先にモールをつけておくことで紐先が折れずまた真っ直ぐ固定され、なおかつ太さもあるため難しさが軽減され〈穴に通すことができた〉という達成感や成功体験を即時に感じられやすくなります🎶
ちょっとの工夫でお子様のレベルに合わせた専用の紐通しの紐が完成です🧶
そして、穴の位置をよく見ながら紐を通すことで、指先の巧緻性や手と目の協応を促します👀

🍎 ③ 指示された果物を探して貼ろう!

あおむしが完成したら、指導員から「りんごを探してね」などの指示を聞き、ボールに貼られたさまざまな果物の中から指定されたものを探します🍇
何も貼っていないカラーボールも用意することで情報量がある中から探し、見つけた時には「あった!」と笑顔が見られたり、見つからない際には指導員が視覚提示で持っている果物のイラストを再度確認したりしながらあおむしにご飯を届けてくれました🍌
貼る際には「ぶどうあむあむ」や指導員の真似をして「おいしい!」と言いながら活動に参加しました❤️
見つけた果物をあおむしに貼り付けることで、指示を聞く・探す・剥がす・貼るという一連の手順(複数指示)に取り組みます🚩
この活動では、指先の巧緻性を育むとともに、指示を理解し、複数の手順に沿って行動する力を養うことをねらいとしました🌱

お子様の好きなものの力を借りながら楽しんで活動に取り組むことができるようエデュリー発達支援本郷三丁目教室ではお子様一人ひとりに合わせたレッスンを行ってまいります✨
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