こんにちは🌈
今回は、自分のやりたい活動と指導員から提案された活動を組み合わせて、1.5時間のレッスンスケジュール作りに取り組みました！😊
最初は自分の好きなおもちゃで早く遊びたいという気持ちの表出で「マグネットしかやりたくない、準備してあるのやだ」と教えてくれました🎈そこで文字を書くことが好きなお子様だったため、指導員から一緒に今日行う活動の順番を書いてみるという提案を受けると自分からおもちゃの場所を離れ指導員のそばに来ることができました👏
そして、「もう１人で早く書けるよ、漢字も書けるから」など興味を活かして、活動する順番を指導員と相談し自分で紙に書き出していきました✏️
「①マグネット」「②プリント」「③リレー」など、取り組みたい活動と準備してある活動を順番に書き、さらに、それぞれの活動に何分取り組むかも指導員と相談しながら決めていきます⏰
スケジュールを考える中では、自分の好きな活動には長い時間を設定し、指導員から提案された活動は短い時間に設定する姿も見られました。
そこで指導員から、「プリントは2枚あって、こっち（1枚目）は簡単だけどこっち（2枚目）は難しいから最後まで完成させるには10分くらい必要だと先生は思うな」や「この活動は、これくらいの時間があると最後まで取り組めそうだね」と、活動の内容や難易度、完成までに必要な時間を具体的に伝えました🌱
すると、お子様自身も説明を聞いて納得し、「じゃあ40分から45分まで変える」時間配分を調整したり、「じゃあこのカードゲームは1回戦だけにする」と前もって回数を決めたりすることができました！👏
決定後の活動では、「マグネット何分までだっけ？」や「50分までだからあと少しできる」など時間を意識しつつ様々な活動に参加することができました✨
📌今回の活動のねらい
・自分で活動の順番を考え、見通しを持って取り組む力
・時間を意識しながら活動に取り組む経験
・自分の希望と相手からの提案をすり合わせる力
・ 得意な活動だけでなく、新しい活動にも挑戦してみる経験
🎒 就学に向けて
就学後は、授業や休み時間など、決められた時間の中で活動を切り替えていく場面が増えていきます。
そのため、今回のように自分でスケジュールを考え、活動に必要な時間を知りながら予定を調整する経験を大切にしています🌱
また、子どもの「これをやりたい！」という気持ちを尊重しながらも、時には指導員から提案された活動にも挑戦してみることが大切です🪄
自分の希望だけでなく、相手の提案にも耳を傾け、納得したうえで取り組む経験を重ねながら、就学後の生活につながる力を育んでいきます😊🌸
これからもエデュリー発達支援本郷三丁目教室では、お子様の興味・関心のあるものの活動を通してお子様が社会生活に還元していくことができるよう支援してまいります🍀
今回は、自分のやりたい活動と指導員から提案された活動を組み合わせて、1.5時間のレッスンスケジュール作りに取り組みました！😊
最初は自分の好きなおもちゃで早く遊びたいという気持ちの表出で「マグネットしかやりたくない、準備してあるのやだ」と教えてくれました🎈そこで文字を書くことが好きなお子様だったため、指導員から一緒に今日行う活動の順番を書いてみるという提案を受けると自分からおもちゃの場所を離れ指導員のそばに来ることができました👏
そして、「もう１人で早く書けるよ、漢字も書けるから」など興味を活かして、活動する順番を指導員と相談し自分で紙に書き出していきました✏️
「①マグネット」「②プリント」「③リレー」など、取り組みたい活動と準備してある活動を順番に書き、さらに、それぞれの活動に何分取り組むかも指導員と相談しながら決めていきます⏰
スケジュールを考える中では、自分の好きな活動には長い時間を設定し、指導員から提案された活動は短い時間に設定する姿も見られました。
そこで指導員から、「プリントは2枚あって、こっち（1枚目）は簡単だけどこっち（2枚目）は難しいから最後まで完成させるには10分くらい必要だと先生は思うな」や「この活動は、これくらいの時間があると最後まで取り組めそうだね」と、活動の内容や難易度、完成までに必要な時間を具体的に伝えました🌱
すると、お子様自身も説明を聞いて納得し、「じゃあ40分から45分まで変える」時間配分を調整したり、「じゃあこのカードゲームは1回戦だけにする」と前もって回数を決めたりすることができました！👏
決定後の活動では、「マグネット何分までだっけ？」や「50分までだからあと少しできる」など時間を意識しつつ様々な活動に参加することができました✨
📌今回の活動のねらい
・自分で活動の順番を考え、見通しを持って取り組む力
・時間を意識しながら活動に取り組む経験
・自分の希望と相手からの提案をすり合わせる力
・ 得意な活動だけでなく、新しい活動にも挑戦してみる経験
🎒 就学に向けて
就学後は、授業や休み時間など、決められた時間の中で活動を切り替えていく場面が増えていきます。
そのため、今回のように自分でスケジュールを考え、活動に必要な時間を知りながら予定を調整する経験を大切にしています🌱
また、子どもの「これをやりたい！」という気持ちを尊重しながらも、時には指導員から提案された活動にも挑戦してみることが大切です🪄
自分の希望だけでなく、相手の提案にも耳を傾け、納得したうえで取り組む経験を重ねながら、就学後の生活につながる力を育んでいきます😊🌸
これからもエデュリー発達支援本郷三丁目教室では、お子様の興味・関心のあるものの活動を通してお子様が社会生活に還元していくことができるよう支援してまいります🍀
