国語というと、「読む」「書く」をイメージされる方が多いですが、学習や生活、コミュニケーションの土台となる力は、「きくこと」から始まります😊
7月の1週目は、声や言葉に耳を傾け、聞こえた内容を返事や言葉、行動で返す「きく力」を育てる活動に取り組みました🎵
声のものさしでは、「小さな声」「お話しする声」「大きな声」など、場面に合った声の大きさを確認しました🤫🗣️📣
支援員の声を聞き分けながら、自分の声の大きさも意識して参加しました。
声ゲームでは、支援員が声を出している間は静かに待ち、声が止まったら「あ!」と発声するルールに挑戦しました👂
声や合図をよく聞き、周囲の様子も見ながら、タイミングを合わせて楽しく参加する姿が見られました😊
また、名前を呼ばれたら「はい!」と返事をしたり、後ろや横、見えない場所から聞こえる声に耳を澄ませたりする聞くゲームも行いました🙋♀️🙋♂️
「どこから聞こえたかな?」と周りを見渡し、声の方向や話している人を探していました👂🔍
さらに、「りんご」「くるま」などの名詞や、「はしる」「たべる」などの動詞を聞き、聞こえた言葉をまねして言う復唱にも取り組みました🍎🚗🏃
聞いた言葉を覚えて繰り返すことで、語彙の理解や発音、言葉を覚えておく力にもつなげています✨
これからも、遊びを通して「声に気づく」「最後まで聞く」「聞いたことに応える」といった経験を重ね、楽しく「きく力」を育んでまいります🌈
7月の1週目は、声や言葉に耳を傾け、聞こえた内容を返事や言葉、行動で返す「きく力」を育てる活動に取り組みました🎵
声のものさしでは、「小さな声」「お話しする声」「大きな声」など、場面に合った声の大きさを確認しました🤫🗣️📣
支援員の声を聞き分けながら、自分の声の大きさも意識して参加しました。
声ゲームでは、支援員が声を出している間は静かに待ち、声が止まったら「あ!」と発声するルールに挑戦しました👂
声や合図をよく聞き、周囲の様子も見ながら、タイミングを合わせて楽しく参加する姿が見られました😊
また、名前を呼ばれたら「はい!」と返事をしたり、後ろや横、見えない場所から聞こえる声に耳を澄ませたりする聞くゲームも行いました🙋♀️🙋♂️
「どこから聞こえたかな?」と周りを見渡し、声の方向や話している人を探していました👂🔍
さらに、「りんご」「くるま」などの名詞や、「はしる」「たべる」などの動詞を聞き、聞こえた言葉をまねして言う復唱にも取り組みました🍎🚗🏃
聞いた言葉を覚えて繰り返すことで、語彙の理解や発音、言葉を覚えておく力にもつなげています✨
これからも、遊びを通して「声に気づく」「最後まで聞く」「聞いたことに応える」といった経験を重ね、楽しく「きく力」を育んでまいります🌈