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たからを守れ!

みなさま、こんにちは!
日々の寒暖差が大きい季節ですが、いかがお過ごしでしょうか。
体調管理に気を付けて、元気に過ごしていきたいですね。

さて、今回は教室で行った大盛り上がりの遊び
**「宝物ガードゲーム」**の様子をご紹介します!

◆ 遊びのルールはとってもシンプル!
マットに伏せてお腹の下に大切な宝物(ラミネートカード)を隠し、
先生たちに取られないように全身を使って必死に守ります!
見た目はまるでレスリングのようなダイナミックな攻防戦!

子どもたちは「絶対に取られたくない!」と目を輝かせ、
汗をかきながら夢中で取り組んでいます。

◆ 実はこんなにすごい!遊びの中に含まれる療育の要素
一見するとただ激しく遊んでいるだけのように見えますが、
実はこの「守る」という動きには、身体や感覚の発達を促すたくさんの要素が詰まっています。
① 体幹の強化・姿勢保持の力
床にしっかりと身体を押し付け、先生の力に抵抗するためには、お腹や背中、全身の筋肉(体幹)を総動員する必要があります。遊ぶ中で自然と力強い体幹が育まれます。
② 自分の身体を把握する力(固有覚・ボディイメージ)
「どの方向に力を入れれば踏ん張れるか」「相手がどっちから引っ張っているか」を素早く察知して身体をコントロールします。これにより、自分の身体の位置や力の加減を把握する力が養われます。
また、相手に合わせた動きが必要になり、見えていない相手の動きに常にセンサーをはることになります。
③ 触覚の受容と耐性
先生と身体を密着させて引き合う中で、心地よい圧迫感(固有感覚の入力)を受け取り、情緒の安定や感覚の統合にもつながります。
④ 「守り切った!」という達成感と自己効力感
必死になって宝物を守り抜いたときの達成感は格別です!
「できた!」「守れた!」という成功体験が、
お子さまの大きな自信につながっていきます。

療育では、子どもたちが「楽しい!もっとやりたい!」と思える遊びの中に、一人ひとりの発達に必要な要素をぎゅっと詰め込んでいます。

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