
私は高校で国語教師をしていました。
本当は体育の教師になりたかったのですが、球技が苦手だったので一つでも苦手だと指導できないのではないかという理由から次に好きだった国語にしようと教員になったのでした。
しかし私は本が全く好きではありません。
子どもの時は端から端までの絵本を読みつくしていたのですが、以降は全く。漫画すら読みませんでした。そんな教師だったので本を読みなさいとは生徒たちには言えませんでした。本を読まないより読んだ方がいいとは伝えていました。
国語が好きで本が好きで指導にあたっているわけではないことに少しの罪悪感もあり悩んだ時期もありました。好きな内容なら夢中で読めるけれど他は全く。それならば国語が苦手、嫌いだという生徒に対してわかりやすい授業にすればいいのだということに気が付きました。それからは授業をすることがますます楽しみになりました。
受け持っていた高3生から卒業時に手紙をもらいました。
「これまで国語が好きではありませんでした。先生が好きで国語が好きになりました」とありました。
「好き」という思いが導入となり継続に繋がります。
自身でも好きなものは長続きしています。
学校や園では好きだけの時間は過ごすことはできません。
楽しく継続できるようアンフィニでは子どもたちのたくさんの好きを用意しています。
アンフィニに行けば好きな活動が展開される、好きな先生がいる、好きな友だちがいる、好きな場所がある…となるようスタッフにとってもたくさんの好きを形にしてご用意しています。大人も子どもも好きを極められるよう今日も準備をしてお待ちしております。
*・*・*・*・*・*・*・*・*・*・*・*・*・*・*・*・*・*・*
2024年2月オープン
児童発達支援・放課後等デイサービス
アンフィニ
JR馬橋駅から徒歩10分
1階に不動産業のアールフィールズさんの緑の看板が目印
建物3階部となります。エレベーターがございません。
ご予約・相談専用TEL⇒050-1807-6495
アンフィニでは1週間を通しての活動になります。
工作や運動、学習などを活動に取り入れています。
教師による「オーダーメイドの療育」
日々変化する利用者様のコンディションを見極め、「個性をのばす」「個性を活かす」活動を行って参ります。
就学に向けて自分でできることをひとつひとつ増やして参りませんか。
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本当は体育の教師になりたかったのですが、球技が苦手だったので一つでも苦手だと指導できないのではないかという理由から次に好きだった国語にしようと教員になったのでした。
しかし私は本が全く好きではありません。
子どもの時は端から端までの絵本を読みつくしていたのですが、以降は全く。漫画すら読みませんでした。そんな教師だったので本を読みなさいとは生徒たちには言えませんでした。本を読まないより読んだ方がいいとは伝えていました。
国語が好きで本が好きで指導にあたっているわけではないことに少しの罪悪感もあり悩んだ時期もありました。好きな内容なら夢中で読めるけれど他は全く。それならば国語が苦手、嫌いだという生徒に対してわかりやすい授業にすればいいのだということに気が付きました。それからは授業をすることがますます楽しみになりました。
受け持っていた高3生から卒業時に手紙をもらいました。
「これまで国語が好きではありませんでした。先生が好きで国語が好きになりました」とありました。
「好き」という思いが導入となり継続に繋がります。
自身でも好きなものは長続きしています。
学校や園では好きだけの時間は過ごすことはできません。
楽しく継続できるようアンフィニでは子どもたちのたくさんの好きを用意しています。
アンフィニに行けば好きな活動が展開される、好きな先生がいる、好きな友だちがいる、好きな場所がある…となるようスタッフにとってもたくさんの好きを形にしてご用意しています。大人も子どもも好きを極められるよう今日も準備をしてお待ちしております。
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2024年2月オープン
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アンフィニでは1週間を通しての活動になります。
工作や運動、学習などを活動に取り入れています。
教師による「オーダーメイドの療育」
日々変化する利用者様のコンディションを見極め、「個性をのばす」「個性を活かす」活動を行って参ります。
就学に向けて自分でできることをひとつひとつ増やして参りませんか。
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