小1のわが子は近々校外学習へ出発する。
現地では４人組の班行動をするらしい。

小1の子どもたちだけで班行動することに大変驚きであった。
班長や美化係など班内で役割決めがあったそうで、わが子は班長を立候補したと言っていた。
私が会社ではリーダー職であることがわが子はうらやましい、いつか自分もリーダーになりたいと言っていたから今回立候補したのかと思いきや、理由は異なっていた。

誰もやりたいという人がいなかったからチャンスだと思って「えいっ」て手を挙げたんだとうれしそうに言っていた。
誰もやる人がいないから自分がやろう、チャンスだという考えは素晴らしかったとうんと褒めた。誰もやりたがらないことを立候補したわが子が立派だと感じた。

私が研修などに参加する際にはだいたいグループワークということが多く、役割から話し合いでまとめていくことが必要となる場合が多い。誰から話しを切り出すか、リーダーを誰がやるか、毎回互いに間合いをはかっているきらいがあると感じる。
大人でもこう思われたらどうしよう、自分ができるだろうかと遠慮を共有する時間が多くなる中で、誰もやらないところをやろうと決断したわが子は本当に偉かったなと感じる。

人をまとめるために偉そうなことを言っているだけでは誰もついてはきてくれないこと、周囲と調和をはかり目的達成のための調整をしていくことが必要な役割であることをリーダーの経験をいくつかしていくことでこれから理解していくのだな、良い経験の機会を自分でつかんだのだなと思う。わが子の感想を聞くことが何よりの私へのお土産となります。とても楽しみです。

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2024年2月オープン
児童発達支援・放課後等デイサービス
アンフィニ
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アンフィニでは１週間を通しての活動になります
工作や運動、学習などを活動に取り入れています。
教師による「オーダーメイドの療育」
日々変化する利用者様のコンディションを見極め、「個性をのばす」「個性を活かす」活動を行って参ります。
就学に向けて自分でできることをひとつひとつ増やして参りませんか。
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