高校教師をしていたときの自分とはなんと中途半端な専門性なのだろうと感じていた。私は国語の教師であるが本が好きではない。周囲の国語教師たちは好きな本、作家の話に花を咲かせている。本が好きではない私はもちろん話に入っていけない。

部活動は剣道を指導していた。剣道専門の体育教師になりたかったが、球技が全くできずあきらめてしまった。それでも指導に携わることができたが剣道の場に行くと「先生の専門は体育？」とあいさつ代わりに聞かれる。国語だと伝えるとあぁ～そうなんだというがっかりされたような反応をされる感覚が常にあった。

他校との合同合宿では体育館にいる100人近くの高校生とそうそうたる先生方の前で指導をさせて頂いたことがあった。指導後に自分の指導について先生方に感想を伺いに行くとだいたいはめんどくさがって大丈夫だよと言って頂いたのだが、一人だけ貴重なご指導を頂くことができた。
体育館での子どもたちへの指示の出し方についてもっとこうしたらわかりやすいよと具体的な指示を頂いた。最後に「座学の先生だから急には難しいよな」と締めくくられた。
今となっては励ましと労いの気持ちを表して頂いたと受け取れるのだが、当時の私にとっては悔しく厳しいと感じられる一言だった。

教科指導も部活動指導もすべてが中途半端であることがコンプレックスだと感じた私は学校現場で指導することはなくなった。

中途半端な部分が何かを探すように３０代は教職とは全く関係のない任期のある仕事を転々とした。どれもそれなりにやりこなしたが、どれもしっくりこなかった。何をやっても中途半端だとますます自信をなくしていたときに友人が、私は意外と器用でなんでもやりこなせてしまうということ、中途半端ではなくそのときにやりきってしまうのではないかと言ってくれた一言が目からうろこであった。

いろいろ仕事を転々としたが全部自分で決めて自分で行動しているから全く悔いもない。人に迷惑もかけていないのだからそれでいいではないか、と思えるようになってきた頃に療育という仕事に出合った。療育は生活に根付いたトレーニングの場、私の様々な思いや経験がフルに活かせて自由に表現できる。
何事においても中途半端だと感じた私の居場所をやっと見つけたと感じた。やっと見つけたのは42歳だった。

学校のような学校でない場所、家のような家でない場所、学童のような学童出ない場所、そんな矛盾と自由を楽しみ個性を磨く場所が療育現場でその現場のひとつの選択肢にアンフィニと私を選んで頂けますとこの上なく幸せです。

私のような中途半端な人間でも自分に合っている場所をみつけました。人がどうではなく、自分に合っているかどうか。人それぞれ必ず輝く場所、その時がくると感じます。個性豊かなお子さまの才能をひとつでも私にみつけるお手伝いをさせてください。

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2024年2月オープン
児童発達支援・放課後等デイサービス
アンフィニ
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１階に不動産業のアールフィールズさんの緑の看板が目印
建物３階部となります。エレベーターがございません。

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アンフィニでは１週間を通しての活動になります。
工作や運動、学習などを活動に取り入れています。
教師による「オーダーメイドの療育」
日々変化する利用者様のコンディションを見極め、「個性をのばす」「個性を活かす」活動を行って参ります。
就学に向けて自分でできることをひとつひとつ増やして参りませんか。
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