お子さまが当時小学1年時にアンフィニをご利用いただいたときの話。
学校や学童でなじめていないようで心配なんですとお母さまがおっしゃっていました。普段は比較的温厚な性格であるが勝負事になると目の色が変わる、負けると悔しくて気持ちの切り替えがしにくいということでした。

なじめない原因が気持ちの切り替えなのかと予想してお子さまと対面しました。
するとびっくり、私の質問に瞬時に受け答えできる、何時までという指示も素直に聞き入れ行動できる、場所や人見知りもないお子さまでした。話も朗々としています。戦国武将が好きであることを教えてくれました。
周囲となじめない理由はこれでした。

今はやりのユーチューバーでもゲームのキャラクターでもない、小1ではまだ知らないであろう戦国武将という歴史上の人物に思いを馳せていたお子さまだったので周囲と話がかみ合っていないだけなのでした。

保護者の方に「～さんは、できすぎていましたよ！」と端的に話すと大変驚かれていました。周囲と比べず、わが子が当たり前だったからできていないとばかり思っていましたとおっしゃっていました。

私は、人と比べてこなかったということが素晴らしいとお伝えして「お子さまの好きを存分に突き抜けさせてください」とお話ししました。

段ボールなどで創作して装着した甲冑姿を見せてくれたり、旅行で城めぐりをしたとお話してくださいました。
アンフィニでは弓矢に見立てた割りばし鉄砲で遊んだ時に「～殿は弓の名手だね」と本人に声をかけるととてもうれしそうでした。

利発なお子さまだったので、本人が話す展開が早かった様子なので周囲に少し合わせることも必要であることを覚えると1年ほどで卒業をされました。

勝負で勝てなくても次にもう少し工夫して取り組む、負けた自分はダメではないことを理解したようで勝ち負けもこだわらなくなっていたのでした。

子どもの好きをもっと掘り下げられる教育にもう少し変わらないものかと思っている。みんな一緒も悪くないが、できすぎてもいいではないか。

できすぎれば「あいつは変わっている」とか言われてうらやましい思いを妬みに変えられるのはなおのことおかしい。その人がどれだけ努力をして得たものなのか、そこへの感心はいかない。人の揚げ足を取るような言動を正直浅はかであると感じる。

人と異なる視点を持っていてどうやって得たのか、私は過程がとても気になる。どのように得たのか子どもにも聞きたい。話す方も楽しいし、聞いている私も楽しい。
人のうわさや揚げ足取りではなく、そういう前向きでワクワクする会話が広がっていけばいいと感じる。

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2024年2月オープン
児童発達支援・放課後等デイサービス
アンフィニ
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アンフィニでは1週間を通しての活動になります
工作や運動、学習などを活動に取り入れています。
教師による「オーダーメイドの療育」
日々変化する利用者様のコンディションを見極め、「個性をのばす」「個性を活かす」活動を行って参ります。
就学に向けて自分でできることをひとつひとつ増やして参りませんか。
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