以前はよく遊んでいた子が最近は口を利いてくれないと小2のわが子が言ってきた。
何かあった?と聞くとわが子が覚えている中では思い当たる節がないという。
以前はよく遊んでいただけに何だか寂しそうだった。
思い当たる節がないのなら気にする必要はないよと私は言った。
話しかけたときにわが子の声が相手の耳に届いていないだけかもしれない、相手にとって話したいタイミングではなかったかもしれない。つまりは相手のコンディションも影響することだからわが子には関係のないことで過度に心配する必要はないんだよ。
しかし相手と同じように無視するのは違う。会ったら自分から挨拶するといい、思い当たる節がないなら堂々と振る舞うんだよと伝えた。
仲が良かった子に無視される状況になったら私は無理に仲良くしろとは言わない。むしろその子に気を取られている時間はもったいない、自分が楽しいと感じることを探し自分が一緒にいたい子を探すよう言っている。
学校にも言わない。
結局は自分でどのように捉え次の行動を起こすか大人になってもつきまとうものだから大人にいつまでも守ってもらう環境では子どもが成長しないと感じる。子ども自身が乗り越えなければならないことなのだ。
この理不尽さは大人になってもよくあるもの。だからわが子がかわいそうだとも思わない。自分が無視されるようなことをしていないのだったら相手を変えようとせずこんな人もいるよね、くらいに思うことの練習だと思う。
子どもの世界でもこのようなことがあるのだなぁ、いい経験をさせてもらっているなと感じた。
*・*・*・*・*・*・*・*・*・*・*・*・*・*・*・*・*・*・*
2024年2月オープン
児童発達支援・放課後等デイサービス
アンフィニ
JR馬橋駅から徒歩10分
1階に不動産業のアールフィールズさんの緑の看板が目印
建物3階部となります。エレベーターがございません。
ご予約・相談専用TEL⇒050-1807-6495
アンフィニでは1週間を通しての活動になります
工作や運動、学習などを活動に取り入れています。
教師による「オーダーメイドの療育」
日々変化する利用者様のコンディションを見極め、「個性をのばす」「個性を活かす」活動を行って参ります。
就学に向けて自分でできることをひとつひとつ増やして参りませんか。
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何かあった?と聞くとわが子が覚えている中では思い当たる節がないという。
以前はよく遊んでいただけに何だか寂しそうだった。
思い当たる節がないのなら気にする必要はないよと私は言った。
話しかけたときにわが子の声が相手の耳に届いていないだけかもしれない、相手にとって話したいタイミングではなかったかもしれない。つまりは相手のコンディションも影響することだからわが子には関係のないことで過度に心配する必要はないんだよ。
しかし相手と同じように無視するのは違う。会ったら自分から挨拶するといい、思い当たる節がないなら堂々と振る舞うんだよと伝えた。
仲が良かった子に無視される状況になったら私は無理に仲良くしろとは言わない。むしろその子に気を取られている時間はもったいない、自分が楽しいと感じることを探し自分が一緒にいたい子を探すよう言っている。
学校にも言わない。
結局は自分でどのように捉え次の行動を起こすか大人になってもつきまとうものだから大人にいつまでも守ってもらう環境では子どもが成長しないと感じる。子ども自身が乗り越えなければならないことなのだ。
この理不尽さは大人になってもよくあるもの。だからわが子がかわいそうだとも思わない。自分が無視されるようなことをしていないのだったら相手を変えようとせずこんな人もいるよね、くらいに思うことの練習だと思う。
子どもの世界でもこのようなことがあるのだなぁ、いい経験をさせてもらっているなと感じた。
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工作や運動、学習などを活動に取り入れています。
教師による「オーダーメイドの療育」
日々変化する利用者様のコンディションを見極め、「個性をのばす」「個性を活かす」活動を行って参ります。
就学に向けて自分でできることをひとつひとつ増やして参りませんか。
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