【令和9年度募集中】早期療育専門ぱちぱち＜問い合わせ受付中＞児童発達支援事業所/東大阪市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(757件)

9/15の活動報告

こんにちはぱちぱち職員の下村と上野です👐💓 ●午前の集団療育【どんな色が好き？】マッチング遊びを通して具体的な事物と言葉の意味を結びつけることをねらいとしています💡 フープの中をジャンプで進み、太鼓橋のトンネルをくぐって床にある色のついたろイラストを手に取り壁にある赤・青・黄色のカラーパネルと同じ場所に貼りに行きます🌟 トンネルでは、ぶつからないように頭を下げて小さくなりながら潜ることができていました👏✨ 色のマッチングでは、一緒に手に取り目を向けてもらう中で、「ちょうちょう、黄色」など見て読み取れる情報を言葉で伝えています🦋 これからも、色々な色や身近にある物の名称を知る機会を活動を通して知らせていきたいと思います🖍️ ●午後の集団療育【ドキドキ質問引いてみよう！】質問に答えていくなかで発語を促し、「伝えたい！」という気持ちや意欲を育むことをねらいにしています💡 今回は、質問カードを引いたり、イラストを見ながら好きなほうを選んで答えるなど、楽しみながら伝える経験につなげました😊 まずは「ぞう🐘」「うさぎ🐰」「カエル🐸」の3種類の中から好きな動物を選びその動物になりきって進んでいきます♪ そして、たどり着いた先では質問タイム！「もし動物になれるなら、何になりたいですか？」「もし空から○○が降ってきたらどうする？」「朝ごはんは何を食べましたか？」など、ちょっぴり想像力が必要な質問にも挑戦しました🌈 「なんて答えようかな？」と悩みながら考えたり、みんなの前でドキドキしながもしっかりと答える姿が見られました👏✨ これからもいろいろなバリエーションの質問を取り入れていきたいと思います❤️

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【令和9年度募集中】早期療育専門ぱちぱち/9/15の活動報告

教室の毎日

26/10/21 01:44 公開

9/14の活動報告

こんにちはぱちぱち職員の内田と下村です。 ⁡ 午前　集団療育《ちぎってとばそう🪽》ちぎったお花紙など団扇であおぐ動作を通して、友達との関わりや一体感に繋げる事を目的にしています💡 ⁡ 指先を使って、お花紙や新聞紙を破っていく場面ではちぎれていく紙の様子を追視したり引っ張る、丸めるなど素材の感謝を手のひら全体で楽しむ姿が伺えました😊 ⁡ うちわで風を送る場面では、うちわの持ち方やうちわの操作方法を知らせ行っています☝️ 舞い上がったふわふわの紙に「わ！」と視線を送り楽しむ様子が伺えました👀👏 ⁡ ⁡ 午後　集団療育《粘土遊び🖐️》 ⁡ 感触を楽しみながら手指を使った細やかな動作の獲得に繋げることをねらいとしています💡 ⁡ 粘土を捏ね、ニンジンやナスといった野菜のイラストに合わせて粘土で形を整えて、包丁でカットして遊んでいます🔪✨ ⁡ 初めは粘土を両手でこね、色を混ぜ合わせてもらっています🎶 ⁡ 伸ばしたり、丸めたり、くっつけたりと形を変える粘土にみんな夢中で取り組んでくれていました👍✨ ⁡ イラストに合わせてペタペタと伸ばしながら形を作ることができると、カットに挑戦🧑‍🩰✨ ⁡ 包丁を当てる部分を試行錯誤しながら取り組んでくれていたり、両手で持ちみじん切りをするかのようにトントンと素早く刻むことができるお友達も🤭💓 ⁡ これからも粘土遊びを通して、発想力や基礎感覚を育んでいきたいと思います❤️

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【令和9年度募集中】早期療育専門ぱちぱち/9/14の活動報告

教室の毎日

26/10/21 01:34 公開

9/11の活動報告

こんにちはぱちぱち職員の下村と内田です👐💓 ●午前の集団療育【ひんやり、みーつけた！】恐竜を氷の中から溶かして出す遊びの中から、目と手の応を育むことをねらいとしています💡 氷に触れると、「つめた！！」と笑顔になる子どもたち😊❤️ 今日は氷を全て溶かして恐竜を助けるために、ぬるま湯も用意しています♨️ チャポチャポとつけたり、回して混ぜたりするうちに氷が小さくなって行く様子を不思議そうに何度も確認してくれていました👀✨ 抵抗感があるお友達も、ぬるま湯があることで、中に入った氷に触れてみることが出来ていました👏✨ これからも遊びを通して、形の変化を楽しんだり、色々な感触に触れる機会を作っていきたいと思います🍀 ●午後の集団療育【しんごうき、ピコリ！】遊びを通して楽しく交通ルールに触れる事を目的としています💡 始めに交通ルールについて動画視聴を行いました🎥 その後、実際に横断歩道の上を歩く際信号の色はどうか・車は来ていないかなど確認したのち手を挙げて渡っていきます🙋‍♀️ 1人ずつ行う場面では、職員に直ぐに教えて貰うのではなく自分で考える時間を設けながら〝こうかな？あってるかな？〟と取り組む中での気づきを元にルールの理解を深めています🚥 また、お友達と一緒に行う場面では大きなお友達はルールの理解を深め小さなお友達は手を繋ぐ経験など日常生活に基づきながら取り組みを行っています😊 大きなお友達は〝自分が守ってあげないと！〟という様な意識や小さなお友達は大きなお友達に守られながら〝今は待つ・渡るんだな〟と少しずつ理解に繋がっていく様でした👏👏

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【令和9年度募集中】早期療育専門ぱちぱち/9/11の活動報告

教室の毎日

26/10/20 15:55 公開

9/10の活動報告

こんにちはぱちぱち職員の上野と下村です❤️ 午前の集団療育　『きんぎょさん、みーつけた！』目的意識を持ちボディイメージの向上を促すことをねらいにしています💡 サーキットを進んだ先には、金魚が待っています🐟 ゴールまで進んだら好きな金魚を1匹選び水槽に貼っていきます♪ 「トランポリンは10回跳ぶ」「金魚は1匹だけ選ぶ」などいくつかのお約束を確認してからスタートしました😊 お約束をしっかり意識しながら、トランポリンを10回跳んだり、サーキットのコースに沿って進んだりすることができていました👏✨ また「ゴールしたら金魚を選べる」という見通しを持つことで、最後まで目的を意識して取り組み、金魚を選んで水槽に貼るところまで自分でやり遂げる姿も見られました🐟💕 午後の集団療育　『バイキンマンを倒せ！ふう～っとチャレンジ！』息を吹くことで、口腔機能の向上や発語・発声に繋げることをねらいとしています💡 はてなボックスから引いたアンパンマンのイラストと同じイラストの部分をジャンプで前進し、最後にバイキンマンやダダンダンのイラストに向かってふーっと息を吹きかけ飛ばします🗣️ 手にしたカードをよく見て同じ場所を見つけると、ぴょんぴょん🎶と連続でジャンプを繰り返し進むことが出来ています🐰❤️ ふーっと息を吹く口の形作りや、拭いたことが視覚的にも分かりやすいようにストローにスズランテープを巻いたものを使ってチャレンジしています🌟 初めは吸うお友達もいましまが、ピロピロと先のスズランテープが揺れることに不思議そうに目を向けてくれるお友達もおり、ふっと息を吹いたタイミングで的のバイキンマンがパタっと倒れるように支援しています🤭💓 『吹く』といった見えない動きを伝えることはとても難しいのですが、取り組みの中経験やきっかけで気づける機会を作っていきたいと思います！

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【令和9年度募集中】早期療育専門ぱちぱち/9/10の活動報告

教室の毎日

26/10/20 15:51 公開

9/9の活動報告

こんにちはぱちぱち職員の下村と内田です👐💓 ●午前の集団療育【くつしたリレー】身辺自立に繋がるスキルを身につけることをねらいとしています💡 「よーい、スタート！」の掛け声に合わせて机の下をくぐり、たくさん靴下がある中から自分の靴下を見つけて履き、ゴールテープをジャンプで飛び越え、競争しています💨 自分の靴下をしっかりと見極めて手に取ることができると、靴下を広げて足先を入れようとチャレンジしてくれている子どもたち🌟 つま先を掴み、しっかりと足先も調整することが出来ています👏✨ 1人では難しいお友達も、つま先に少しかけてお手伝いすると、そこからは１人で引っ張り、かかとを通して履くことができていました🧦🤏 これからも1人で靴下を履くことができるよう、遊びの中で経験を積んでいきたいと思います🌱 ●午後の集団療育【リズムタッチ♪】スキンシップ遊びを通して、関係を育む事を目的としています💡 ♪しあわせなら手をたたこう ♪あたまかたひざぽん ♪かみなりどんがやってきた⚡️ ので遊びに合わせて、まずは自分の体に触れ部位を確認した後2人1組になり1人ずつ相手の体に触れていきます☝️✨ 始めは、自分の体に触れ〝あ！違う！〟という様子で相手の体に触れるなど一生懸命考えながら〝今は、あたま‥手‥〟と行う姿や「♪しあわせなら〜こしょこしょしよう！」と、お友達にくすぐられるドキドキ感や嬉しさが子ども達の表情から感じられる場面も👀👏 シンプルで簡単な遊びの様に思えて普段、他者に触れられることを拒む子や体の部位への理解に悩む子・他者に対する力加減の調整力等にも遊びを通して楽しく知らせる事ができる取り組みです♪

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【令和9年度募集中】早期療育専門ぱちぱち/9/9の活動報告

教室の毎日

26/10/20 15:46 公開

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