こんにちは！TAKUMI天王寺教室です。
「なぜうちの子はこれが難しいの？」という疑問は、感覚統合の視点で見ると「この感覚の土台がまだ育ち途中だから」という形で理解できることがあります。
「練習が足りない」「やる気がない」ではなく、脳と体の発達のプロセスとして捉えることが、関わり方を変えるきっかけになります。
感覚統合の土台は、幼児期の遊びの中で自然に育まれます。砂遊び・ブランコ・鬼ごっこ・積み木・粘土、これらはすべて、固有感覚・前庭感覚・触覚に豊かな刺激を与える体験です。
「療育的な遊び」を特別に用意しなくても、日常の遊びを大切にすることが、体の土台づくりにつながっています。
感覚統合の発達には個人差があります。苦手な感覚があっても、その子のペースに合わせて体験を積み重ねることで、少しずつ土台は育っていきます。
「できない」に注目するのではなく、「今どこまでできているか」を見ながら、一緒に関わっていきましょう。
TAKUMI天王寺教室では、様々な運動器具を使って楽しみながら運動・創作・SSTのプログラムを行なっています。是非一度、ご体験くださいね！
▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣
ご利用枠にわずかに空きがあります。
体験会を希望される方は、
○ページ上部の電話番号
○ページ下部の問い合わせフォームから
お気軽にお問合せください。
TAKUMI（たくみ）についての活動内容は、
Instagramでも発信しています！
▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣
「なぜうちの子はこれが難しいの？」という疑問は、感覚統合の視点で見ると「この感覚の土台がまだ育ち途中だから」という形で理解できることがあります。
「練習が足りない」「やる気がない」ではなく、脳と体の発達のプロセスとして捉えることが、関わり方を変えるきっかけになります。
感覚統合の土台は、幼児期の遊びの中で自然に育まれます。砂遊び・ブランコ・鬼ごっこ・積み木・粘土、これらはすべて、固有感覚・前庭感覚・触覚に豊かな刺激を与える体験です。
「療育的な遊び」を特別に用意しなくても、日常の遊びを大切にすることが、体の土台づくりにつながっています。
感覚統合の発達には個人差があります。苦手な感覚があっても、その子のペースに合わせて体験を積み重ねることで、少しずつ土台は育っていきます。
「できない」に注目するのではなく、「今どこまでできているか」を見ながら、一緒に関わっていきましょう。
TAKUMI天王寺教室では、様々な運動器具を使って楽しみながら運動・創作・SSTのプログラムを行なっています。是非一度、ご体験くださいね！
▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣
ご利用枠にわずかに空きがあります。
体験会を希望される方は、
○ページ上部の電話番号
○ページ下部の問い合わせフォームから
お気軽にお問合せください。
TAKUMI（たくみ）についての活動内容は、
Instagramでも発信しています！
▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣
