夏休みが終わり、学校生活が始まりました。
長いお休みの後は、生活リズムが変わったり、学校で過ごす時間が増えたりと、中高生にとっても変化の大きい時期です。
Nestで子どもたちと過ごしていると、保護者の方や学校からお話を聞いて、
「Nestで過ごしている時とは、少し様子が違うな」
と感じることがあります。
学校では周りに合わせて頑張っているけれど、放課後になると疲れが出る。
家ではよく話すけれど、学校では困ったことがあってもなかなか相談できない。
Nestでは友達やスタッフとよく話しているけれど、学校では人との関わりに難しさを感じている。
反対に、学校ではできていることが、別の環境では難しいこともあります。
このように、場所や一緒にいる人によって見せる姿が違うことは珍しいことではありません。
だからこそ、Nestで見えている姿だけで、その子のことを判断しないことを大切にしています。
学校ではどのように過ごしているのか。
家庭ではどんな様子なのか。
どんな環境なら安心して過ごせるのか。
どんな場面では頑張りすぎたり、困ったりしやすいのか。
それぞれの場所で見えている姿をつなぎ合わせていくことで、一つの場所だけでは分からなかったことが見えてくることがあります。
Nestでは、必要に応じて保護者の方から学校での様子を伺ったり、学校や相談支援事業所などの関係機関と情報を共有したりしながら、支援を考えています。
また、学校で実際にどのように過ごしているのかをもう少し詳しく知ることが、その子の理解や支援につながると考えられる場合には、保育所等訪問支援など、学校生活の場で様子を確認しながら支援につなげていくサービスの活用をご提案することもあります。
Nestだけですべてを支援するのではなく、必要に応じて外部の支援機関ともつながりながら、その子をいろいろな角度から理解していくことも大切にしています。
「学校ではできているから大丈夫」
「Nestでは落ち着いているから問題ない」
ということではなく、それぞれの場所で見せる姿には、その子を理解するための大切なヒントがあります。
どの姿が「本当の姿」なのかを決めるのではなく、どの姿もその子の一面として捉えること。
学校、家庭、放課後。
それぞれの場所での姿をつなぎながら、その子にとってどのような環境や支援が合っているのかを、一緒に考えていきたいと思っています。