天理市の児童発達支援・放課後等デイサービス、ぐりーん天理本店です。
今日は、専門的支援で選べる支援方法のひとつ「構造化（見て分かる環境づくり）」についてご紹介します。絵や文字のスケジュール、手順表、場所の区切りなどの「見て分かる工夫」で、見通しを持って自分で取り組めるようにする支援です。
■ことばより、目で見たほうが分かりやすいお子さまに
ことばで説明されるより、目で見たほうが分かりやすいお子さまは少なくありません。何をするのかが分かると、不安が減り、自分から動けることが増えていきます。
・見通しが持てないと不安になる
・予定の変更が苦手
・何をするか分からないと動けない
・活動の切り替えが苦手
■「いつ・何を・どれだけ・終わったら次は？」を見える形に
構造化は、アメリカで生まれたTEACCHと呼ばれる自閉症支援の考え方の中で大切にされてきた工夫で、ぐりーんではその考え方を参考にしています。
・スケジュール：1日の予定や活動の順番を、写真・絵カード・文字など、お子さまに分かる形で見せます。
・手順表と終わりの目印：やることを手順に分けて見せ、タイマーやかごで終わりが分かるようにします。
・場所の区切り：活動ごとに場所を決め、「ここでは何をするか」が分かるようにします。
■ぐりーんでの進め方
まず、実物・写真・絵・文字のどれが分かりやすいかを確かめます。その日の予定を絵カードなどで並べ、終わった予定は外したり、箱に入れたりします。予定が変わるときは、変更のカードを使って、できるだけ前もって伝えます。見て分かる工夫は、できるようになったら少しずつ減らしたり、形を変えたりします。お子さまが自分でできることを増やすための工夫です。
■ご家庭でできること
着替え・歯みがき・カバンの準備などを写真の手順表にして、見えるところに貼ってみてください。工夫はたくさん作るより、まず1つから。お子さまが使えているかを見ながら、少しずつ増やしたり減らしたりしてみてください。
天理本店は天理市岩室町にあり、天理市・大和郡山市・奈良市（東部）・桜井市などの学校へのお迎えとご自宅までのお送りを行っています。受給者証の申請前からご相談いただけます。
【見学者様随時募集中】
見学のお申込みおよび新規利用に関するお問合わせは、当社ホームページにて承っております。まずはお気軽にぐりーんへお問合せください。
今日は、専門的支援で選べる支援方法のひとつ「構造化（見て分かる環境づくり）」についてご紹介します。絵や文字のスケジュール、手順表、場所の区切りなどの「見て分かる工夫」で、見通しを持って自分で取り組めるようにする支援です。
■ことばより、目で見たほうが分かりやすいお子さまに
ことばで説明されるより、目で見たほうが分かりやすいお子さまは少なくありません。何をするのかが分かると、不安が減り、自分から動けることが増えていきます。
・見通しが持てないと不安になる
・予定の変更が苦手
・何をするか分からないと動けない
・活動の切り替えが苦手
■「いつ・何を・どれだけ・終わったら次は？」を見える形に
構造化は、アメリカで生まれたTEACCHと呼ばれる自閉症支援の考え方の中で大切にされてきた工夫で、ぐりーんではその考え方を参考にしています。
・スケジュール：1日の予定や活動の順番を、写真・絵カード・文字など、お子さまに分かる形で見せます。
・手順表と終わりの目印：やることを手順に分けて見せ、タイマーやかごで終わりが分かるようにします。
・場所の区切り：活動ごとに場所を決め、「ここでは何をするか」が分かるようにします。
■ぐりーんでの進め方
まず、実物・写真・絵・文字のどれが分かりやすいかを確かめます。その日の予定を絵カードなどで並べ、終わった予定は外したり、箱に入れたりします。予定が変わるときは、変更のカードを使って、できるだけ前もって伝えます。見て分かる工夫は、できるようになったら少しずつ減らしたり、形を変えたりします。お子さまが自分でできることを増やすための工夫です。
■ご家庭でできること
着替え・歯みがき・カバンの準備などを写真の手順表にして、見えるところに貼ってみてください。工夫はたくさん作るより、まず1つから。お子さまが使えているかを見ながら、少しずつ増やしたり減らしたりしてみてください。
天理本店は天理市岩室町にあり、天理市・大和郡山市・奈良市（東部）・桜井市などの学校へのお迎えとご自宅までのお送りを行っています。受給者証の申請前からご相談いただけます。
【見学者様随時募集中】
見学のお申込みおよび新規利用に関するお問合わせは、当社ホームページにて承っております。まずはお気軽にぐりーんへお問合せください。
