👑「切り替えて」が一番切り替えられない。感情の切り替えが苦手な発達っ子への支援👑
こんにちは(^^♪『かみか企画』です⭐
「一度怒ると、なかなか気持ちが戻らない」
「さっきのことをずっと引きずっている」
「切り替えて!と言うと、さらに崩れてしまう」
こんなことありませんか?
発達障害や発達特性のある子は、感情の切り替えが苦手なことがあります。
ゲームで負けて、ずっと怒っている。
友達とのトラブルを授業まで引きずる。
予定が変わっただけで、大きく崩れてしまう。
大人からすると、
「もう終わったことやん」
「いつまで怒ってるん?」
と思ってしまいます。
でも、ここで知っておいてほしいことがあります。
この子たちは、
💡「切り替えられない」のではなく、「どうやって切り替えたらいいのか分からない」💡
ことが多いんです。
🤔「切り替えて」は実はめちゃくちゃ難しい
そもそも「気持ち切り替えて」って、かなり抽象的な指示です。
大人は経験から、
ちょっと席を離れる。
コーヒーを飲む。
誰かに話す。
深呼吸する。
みたいに、自分なりの切り替え方を持っています。
でも子どもは、まだその方法を十分に持っていません。
特に発達特性のある子は、
・感情が一気に大きくなりやすい
・予定変更など予想外のことへの不安が強い
・気持ちを言葉で整理するのが難しい
・学校や集団で情報処理の負荷が大きい
などが重なることがあります。
だから、感情が爆発しているところに、
「早く切り替えて!」
「もう終わったでしょ!」
と声をかけても、
💡切り替え方を教えていないのに、切り替えることだけを求めている状態
になってしまうんです。
じゃあ、どう支援する❓
💡① まず感情を受け止める
崩れている最中に、いきなり次の行動を求めません。
「負けて悔しかったな」
「嫌やったな」
まずは短い言葉で気持ちを受け止めます。
長々と説得したり、正論を伝えたりする必要はありません。
👍感情を落ち着かせることが先。話はその後です。
💡②「切り替える」を行動にする
「切り替えて」ではなく、
・水を飲む
・深呼吸する
・静かな場所へ移動する
・椅子に座る
など、
✨目の前の子の特徴に合わせて「何をしたらいいのか」を具体的に決めておきます。
できれば怒っている最中ではなく、落ち着いている時に一緒に決めておく。
これがめちゃくちゃ大事です。
💡③ 次の見通しを短く伝える
予定が分からないこと自体が不安になっている子もいます。
「あと5分で終わり」
「終わったらお風呂」
「これが終わったら休憩」
こんなふうに、
【次に何が起こるのかを短く具体的に伝える。】
見通しが持てるだけで、切り替えやすくなる子はいます。
💡④ 小さな「戻れた」を見逃さない
完全に落ち着けた時だけ褒める必要はありません。
少し声が小さくなった。
自分から水を飲めた。
その場を離れられた。
そんな小さな変化があった時に、
「今、自分で水飲めたな」
「ちょっと落ち着いてきたな」
と伝えてあげてください。
「こうしたら自分は戻れる」という成功体験を増やすことが、次の切り替えにつながります。
感情の切り替えは、
「我慢しなさい」
「いつまでも怒らない」
と教えて身につくものではありません。
大切なのは、
👍自分の感情が大きくなった時に、自分で戻ってこられる方法を一緒に増やしていくこと。👍
最初は大人の支援が必要でも大丈夫。
「水飲もうか」
「ちょっと離れようか」
だったものが、
いつか自分から水を飲み、その場を離れ、落ち着いて戻ってこられるようになる。
目指したいのは、
👑「怒らない子」ではなく、「怒っても自分で戻ってこられる子」です👑
こんにちは(^^♪『かみか企画』です⭐
「一度怒ると、なかなか気持ちが戻らない」
「さっきのことをずっと引きずっている」
「切り替えて!と言うと、さらに崩れてしまう」
こんなことありませんか?
発達障害や発達特性のある子は、感情の切り替えが苦手なことがあります。
ゲームで負けて、ずっと怒っている。
友達とのトラブルを授業まで引きずる。
予定が変わっただけで、大きく崩れてしまう。
大人からすると、
「もう終わったことやん」
「いつまで怒ってるん?」
と思ってしまいます。
でも、ここで知っておいてほしいことがあります。
この子たちは、
💡「切り替えられない」のではなく、「どうやって切り替えたらいいのか分からない」💡
ことが多いんです。
🤔「切り替えて」は実はめちゃくちゃ難しい
そもそも「気持ち切り替えて」って、かなり抽象的な指示です。
大人は経験から、
ちょっと席を離れる。
コーヒーを飲む。
誰かに話す。
深呼吸する。
みたいに、自分なりの切り替え方を持っています。
でも子どもは、まだその方法を十分に持っていません。
特に発達特性のある子は、
・感情が一気に大きくなりやすい
・予定変更など予想外のことへの不安が強い
・気持ちを言葉で整理するのが難しい
・学校や集団で情報処理の負荷が大きい
などが重なることがあります。
だから、感情が爆発しているところに、
「早く切り替えて!」
「もう終わったでしょ!」
と声をかけても、
💡切り替え方を教えていないのに、切り替えることだけを求めている状態
になってしまうんです。
じゃあ、どう支援する❓
💡① まず感情を受け止める
崩れている最中に、いきなり次の行動を求めません。
「負けて悔しかったな」
「嫌やったな」
まずは短い言葉で気持ちを受け止めます。
長々と説得したり、正論を伝えたりする必要はありません。
👍感情を落ち着かせることが先。話はその後です。
💡②「切り替える」を行動にする
「切り替えて」ではなく、
・水を飲む
・深呼吸する
・静かな場所へ移動する
・椅子に座る
など、
✨目の前の子の特徴に合わせて「何をしたらいいのか」を具体的に決めておきます。
できれば怒っている最中ではなく、落ち着いている時に一緒に決めておく。
これがめちゃくちゃ大事です。
💡③ 次の見通しを短く伝える
予定が分からないこと自体が不安になっている子もいます。
「あと5分で終わり」
「終わったらお風呂」
「これが終わったら休憩」
こんなふうに、
【次に何が起こるのかを短く具体的に伝える。】
見通しが持てるだけで、切り替えやすくなる子はいます。
💡④ 小さな「戻れた」を見逃さない
完全に落ち着けた時だけ褒める必要はありません。
少し声が小さくなった。
自分から水を飲めた。
その場を離れられた。
そんな小さな変化があった時に、
「今、自分で水飲めたな」
「ちょっと落ち着いてきたな」
と伝えてあげてください。
「こうしたら自分は戻れる」という成功体験を増やすことが、次の切り替えにつながります。
感情の切り替えは、
「我慢しなさい」
「いつまでも怒らない」
と教えて身につくものではありません。
大切なのは、
👍自分の感情が大きくなった時に、自分で戻ってこられる方法を一緒に増やしていくこと。👍
最初は大人の支援が必要でも大丈夫。
「水飲もうか」
「ちょっと離れようか」
だったものが、
いつか自分から水を飲み、その場を離れ、落ち着いて戻ってこられるようになる。
目指したいのは、
👑「怒らない子」ではなく、「怒っても自分で戻ってこられる子」です👑