👑子どもの「ちょっとした悪さ」、見て見ぬふりでOKです👑
こんにちは(^^♪『かみか企画』です⭐
「もう！いい加減にしなさい！」
今日も何回言ったでしょうか。
机をドンドン叩く。
ご飯中にふざけ始める。
わざと変な音を出す。
注意したことを、ニヤニヤしながらもう一度する。
発達特性のある子どもたちと過ごしていると、本当に毎日いろいろなことがあります。
そして、お母さんも気づいているんですよね。
「この子、絶対わざとやってるやん👊」
そう思うと、余計にイライラしてしまいます。
でも今日は、少し意外なお話をします。
子どものちょっとした悪さは、見て見ぬふりでOKなことがあります。
むしろ、その方がうまくいく場合もあるのです。
■ 叱ることが「ご褒美」になっている？
例えば、子どもが食事中にわざと机をドンドン叩いたとします。
お母さんは当然、
「やめなさい！」
と注意します。
すると子どもは、一度やめたと思ったら、またドンドン。
「いい加減にしなさい！」
今度はもっと強く注意します。
それでも、また繰り返す。
こんな経験はありませんか？
実はこれ、子どもにとって大人の反応が「ご褒美」になっている可能性があります。
子どもからすると、
「お母さんがこっちを見てくれた💛」
「僕が何かしたら、お母さんが反応してくれる💛」
という経験になっていることがあるのです。
大人にとっては「叱っている」つもりでも、子どもにとっては「注目してもらえた」という成功体験になってしまう。
その結果、注意すればするほど、その行動が増えてしまうことがあります。
■ だから、あえて反応しない
もちろん、何でも無視していいわけではありません。
人を叩く。
物を投げる。
危険なことをする。
誰かを傷つける。
こういった行動には、きちんと対応する必要があります。
また、机を叩く行動でも、音や振動を楽しんでいたり、不安を紛らわせていたりする場合があります。
その場合は、単純に無視するだけでは解決しません。
でも、危険がなく、子どもが大人の反応を求めて繰り返しているような、ちょっとした悪ふざけならどうでしょうか。
一度、反応するのをやめてみてもいいと思います。
大げさに叱らない。
何度も注意しない。
必要以上に視線を向けない。
これは、子どもを無視するということではありません。
「💡その行動には注目しない」ということです。
ただし、反応をやめた直後に、一時的に行動が激しくなることもあります。危険が出てきた場合は、すぐに安全を優先してください。
■ 本当に見てほしいのは「悪さをしていない時」
👑ここが今日、一番伝えたいところです。👑
子どもが悪いことをした時、私たち大人はすぐに気づきます。
「何してるの！」
「やめなさい！」
「ちゃんとしなさい！」
でも、何も問題を起こしていない時はどうでしょうか？
静かに遊んでいる。
普通にご飯を食べている。
一人で絵本を読んでいる。
何もせず、のんびり過ごしている。
そんな時、私たちは案外、子どもに注目していないものです。
だって、困っていないから。
でも私は、💡悪さをしていない時こそ、もっと子どもを見てあげてほしい💡と思っています。
何気ない時に、
「何してるん？」
と話しかけてみる。
隣に座ってみる。
突然、頭をヨシヨシしてみる。
子どもが喜ぶなら、ギュッと抱きしめてみる。
何かができた時だけではありません。
何もしていない時にも、愛情や関心を伝える。
そうすることで、
「悪いことをしなくても、お母さんは僕を見てくれる」
という経験を積み重ねていけるのです。
■ 全部に反応していたら、大人が疲れてしまう
発達特性のある子どもたちの子育てでは、どうしても大人が関わる場面が多くなります。
声をかける。
手伝う。
注意する。
説明する。
また注意する。
これを一日中続けていたら、誰だって疲れてしまいます。
そして子どもも、ずっと指摘され続けるのは嫌なはずです。
お母さんは注意したくない。
子どもは注意されたくない。
それなのに、毎日同じことを繰り返してしまう。
私は、この悪循環を少しでも減らしてほしいと思っています。
だからこそ、💡全部の行動に反応する必要はないのです。💡
■ 大切なのは「手を入れるところ」と「手を引くところ」
療育でも、これは非常に大切な考え方です。
子どもが本当に困っている時。
自分ではどうしていいかわからない時。
助けが必要な時。
そんな時は、しっかり手を入れて助けてあげる。
一方で、大人が反応しなくても問題のない行動には、必要以上に関わらない。
そして、望ましい行動や穏やかに過ごしている時間には、しっかり関心を向ける。
「💡必要な支援は惜しまない。でも、不要な反応はしない。💡」
このメリハリが大切だと思います。
ただし、子どもが助けを求めている時や、つらさを表現している時まで無視してはいけません。
大切なのは、行動の表面だけでなく、その理由を見てあげることです。
🍀最後に🍀
子どもの行動を全部正そうとしなくても大丈夫です。
毎回注意しなくても大丈夫です。
少しくらいの悪ふざけなら、見て見ぬふりをしてもいいのです。
その代わり、何も問題が起きていない時間に、たくさん目を向けてあげてください。
悪いことをした時だけ注目される毎日より、何もしていなくても愛情を感じられる毎日へ。
叱る回数を減らすことは、決して子育ての手を抜くことではありません。
子どもにとっても、大人にとっても、穏やかな時間を増やすための大切な工夫なのです。
💪しっかり手を入れて助けてあげる。不要な反応はしない。💪
私は、このバランスを大切にしていきたいと思っています。
こんにちは(^^♪『かみか企画』です⭐
「もう！いい加減にしなさい！」
今日も何回言ったでしょうか。
机をドンドン叩く。
ご飯中にふざけ始める。
わざと変な音を出す。
注意したことを、ニヤニヤしながらもう一度する。
発達特性のある子どもたちと過ごしていると、本当に毎日いろいろなことがあります。
そして、お母さんも気づいているんですよね。
「この子、絶対わざとやってるやん👊」
そう思うと、余計にイライラしてしまいます。
でも今日は、少し意外なお話をします。
子どものちょっとした悪さは、見て見ぬふりでOKなことがあります。
むしろ、その方がうまくいく場合もあるのです。
■ 叱ることが「ご褒美」になっている？
例えば、子どもが食事中にわざと机をドンドン叩いたとします。
お母さんは当然、
「やめなさい！」
と注意します。
すると子どもは、一度やめたと思ったら、またドンドン。
「いい加減にしなさい！」
今度はもっと強く注意します。
それでも、また繰り返す。
こんな経験はありませんか？
実はこれ、子どもにとって大人の反応が「ご褒美」になっている可能性があります。
子どもからすると、
「お母さんがこっちを見てくれた💛」
「僕が何かしたら、お母さんが反応してくれる💛」
という経験になっていることがあるのです。
大人にとっては「叱っている」つもりでも、子どもにとっては「注目してもらえた」という成功体験になってしまう。
その結果、注意すればするほど、その行動が増えてしまうことがあります。
■ だから、あえて反応しない
もちろん、何でも無視していいわけではありません。
人を叩く。
物を投げる。
危険なことをする。
誰かを傷つける。
こういった行動には、きちんと対応する必要があります。
また、机を叩く行動でも、音や振動を楽しんでいたり、不安を紛らわせていたりする場合があります。
その場合は、単純に無視するだけでは解決しません。
でも、危険がなく、子どもが大人の反応を求めて繰り返しているような、ちょっとした悪ふざけならどうでしょうか。
一度、反応するのをやめてみてもいいと思います。
大げさに叱らない。
何度も注意しない。
必要以上に視線を向けない。
これは、子どもを無視するということではありません。
「💡その行動には注目しない」ということです。
ただし、反応をやめた直後に、一時的に行動が激しくなることもあります。危険が出てきた場合は、すぐに安全を優先してください。
■ 本当に見てほしいのは「悪さをしていない時」
👑ここが今日、一番伝えたいところです。👑
子どもが悪いことをした時、私たち大人はすぐに気づきます。
「何してるの！」
「やめなさい！」
「ちゃんとしなさい！」
でも、何も問題を起こしていない時はどうでしょうか？
静かに遊んでいる。
普通にご飯を食べている。
一人で絵本を読んでいる。
何もせず、のんびり過ごしている。
そんな時、私たちは案外、子どもに注目していないものです。
だって、困っていないから。
でも私は、💡悪さをしていない時こそ、もっと子どもを見てあげてほしい💡と思っています。
何気ない時に、
「何してるん？」
と話しかけてみる。
隣に座ってみる。
突然、頭をヨシヨシしてみる。
子どもが喜ぶなら、ギュッと抱きしめてみる。
何かができた時だけではありません。
何もしていない時にも、愛情や関心を伝える。
そうすることで、
「悪いことをしなくても、お母さんは僕を見てくれる」
という経験を積み重ねていけるのです。
■ 全部に反応していたら、大人が疲れてしまう
発達特性のある子どもたちの子育てでは、どうしても大人が関わる場面が多くなります。
声をかける。
手伝う。
注意する。
説明する。
また注意する。
これを一日中続けていたら、誰だって疲れてしまいます。
そして子どもも、ずっと指摘され続けるのは嫌なはずです。
お母さんは注意したくない。
子どもは注意されたくない。
それなのに、毎日同じことを繰り返してしまう。
私は、この悪循環を少しでも減らしてほしいと思っています。
だからこそ、💡全部の行動に反応する必要はないのです。💡
■ 大切なのは「手を入れるところ」と「手を引くところ」
療育でも、これは非常に大切な考え方です。
子どもが本当に困っている時。
自分ではどうしていいかわからない時。
助けが必要な時。
そんな時は、しっかり手を入れて助けてあげる。
一方で、大人が反応しなくても問題のない行動には、必要以上に関わらない。
そして、望ましい行動や穏やかに過ごしている時間には、しっかり関心を向ける。
「💡必要な支援は惜しまない。でも、不要な反応はしない。💡」
このメリハリが大切だと思います。
ただし、子どもが助けを求めている時や、つらさを表現している時まで無視してはいけません。
大切なのは、行動の表面だけでなく、その理由を見てあげることです。
🍀最後に🍀
子どもの行動を全部正そうとしなくても大丈夫です。
毎回注意しなくても大丈夫です。
少しくらいの悪ふざけなら、見て見ぬふりをしてもいいのです。
その代わり、何も問題が起きていない時間に、たくさん目を向けてあげてください。
悪いことをした時だけ注目される毎日より、何もしていなくても愛情を感じられる毎日へ。
叱る回数を減らすことは、決して子育ての手を抜くことではありません。
子どもにとっても、大人にとっても、穏やかな時間を増やすための大切な工夫なのです。
💪しっかり手を入れて助けてあげる。不要な反応はしない。💪
私は、このバランスを大切にしていきたいと思っています。
