👑予告しすぎていませんか👑
こんにちは(^^♪『かみか企画』です⭐
「あと10分で家出るよ」
「あと5分ね」
こういう予告って、発達の子には大切だと言われますよね。
見通しを持たせてあげることで、気持ちを切り替えやすくする。
もちろん、それでうまくいく子もたくさんいます。
でも実は、
💡予告すればするほど不安になる子もいます。💡
私はこれを「過剰予告」だと思っています。
たとえば明日、予防接種があるとします。
「急に連れて行ったら可哀想だから、ちゃんと伝えておこう」
そう思って前日に、
「明日、注射だよ💉」
と伝える。
すると、その瞬間から頭の中がずっと、
「明日注射……(´;ω;`)」
「痛いかな……(;_;)」
「嫌だな……(´-ω-`)」
「いつ行くの……(>_<)」
となってしまう子がいます。
大人からすると「明日の予定を伝えただけ」なんですが、子どもにとっては【嫌なことを長時間抱えて待つ時間】になってしまうんです。
中には予告された瞬間に、まるで今からそれが起こるかのように不安になる子もいます💦
これは日常生活でも同じです。
朝から、
「今日はご飯食べたら着替えて、そのあと病院行って、帰ってきたら買い物して、それから……」
と全部説明する。
一見、とても丁寧ですよね。
でも、目の前のことをしながら先の予定まで覚えておくのは、子どもによってはかなり大変です。
特にワーキングメモリに負担がかかりやすい子なら、💡先の情報を持っておくだけで疲れてしまうことがあります💡
さらに予定を細かく伝えすぎると、
「予定と違う!」
ほんの少し順番や時間が変わっただけで、パニックにつながることもあります。
だから私は、
✨「たくさん予告する」より「必要な情報を必要な時に伝える」✨
ことが大切だと思っています。
たとえば片付けなら、
✖「あと10分で片付けるよ」
「あと5分だよ」
「あと3分」
「もうすぐだよ」
「ほら、片付けるよ!」
と何度も予告するのではなく、
時間が来るまでは見守る。
そして時間になったら近くに行って、
【おしまいだよ。ブロックを箱に入れてね】
と伝える。
「片付けて」だけではなく、
💡最初にする1アクションを具体的に伝える。💡
これだけでいい子もいます。
予定表も同じです。
1日の予定を全部見せることで安心する子もいますが、逆に先の予定が見えすぎることで不安になる子もいます。
そんな子には、
【今からすること】
【その次にすること】
この2枚くらいだけ見せる。
終わったら次を出す。
遠い未来まで頭の中に抱えさせるのではなく、
💡「今ここ」に集中できる情報量にしてあげる。💡
大切なのは、
「発達の子には予告が必要」
と【一括りにしない】ことです。
早めに知ることで安心する子もいれば、早く知ることで不安になる子もいます。
10分前がちょうどいい子もいれば、直前の方が落ち着いて動ける子もいます。
だから、
💡「予告したかどうか」ではなく、
「その予告でこの子は安心できているか」
を見てあげてください。
支援方法に子どもを合わせるのではなく、
💡目の前の子の特徴に支援を合わせる。💡
予告も多ければ親切というわけではありません。
その子が受け止められる量を、受け止められるタイミングで。
🍀「先の安心」より、まず「今ここ」の安心を。🍀
✨最後に✨
『自分の子供はADHDかASDかなんなのか』より、目の前の子供、その子自身の特徴を見てあげてくださいね。
こんにちは(^^♪『かみか企画』です⭐
「あと10分で家出るよ」
「あと5分ね」
こういう予告って、発達の子には大切だと言われますよね。
見通しを持たせてあげることで、気持ちを切り替えやすくする。
もちろん、それでうまくいく子もたくさんいます。
でも実は、
💡予告すればするほど不安になる子もいます。💡
私はこれを「過剰予告」だと思っています。
たとえば明日、予防接種があるとします。
「急に連れて行ったら可哀想だから、ちゃんと伝えておこう」
そう思って前日に、
「明日、注射だよ💉」
と伝える。
すると、その瞬間から頭の中がずっと、
「明日注射……(´;ω;`)」
「痛いかな……(;_;)」
「嫌だな……(´-ω-`)」
「いつ行くの……(>_<)」
となってしまう子がいます。
大人からすると「明日の予定を伝えただけ」なんですが、子どもにとっては【嫌なことを長時間抱えて待つ時間】になってしまうんです。
中には予告された瞬間に、まるで今からそれが起こるかのように不安になる子もいます💦
これは日常生活でも同じです。
朝から、
「今日はご飯食べたら着替えて、そのあと病院行って、帰ってきたら買い物して、それから……」
と全部説明する。
一見、とても丁寧ですよね。
でも、目の前のことをしながら先の予定まで覚えておくのは、子どもによってはかなり大変です。
特にワーキングメモリに負担がかかりやすい子なら、💡先の情報を持っておくだけで疲れてしまうことがあります💡
さらに予定を細かく伝えすぎると、
「予定と違う!」
ほんの少し順番や時間が変わっただけで、パニックにつながることもあります。
だから私は、
✨「たくさん予告する」より「必要な情報を必要な時に伝える」✨
ことが大切だと思っています。
たとえば片付けなら、
✖「あと10分で片付けるよ」
「あと5分だよ」
「あと3分」
「もうすぐだよ」
「ほら、片付けるよ!」
と何度も予告するのではなく、
時間が来るまでは見守る。
そして時間になったら近くに行って、
【おしまいだよ。ブロックを箱に入れてね】
と伝える。
「片付けて」だけではなく、
💡最初にする1アクションを具体的に伝える。💡
これだけでいい子もいます。
予定表も同じです。
1日の予定を全部見せることで安心する子もいますが、逆に先の予定が見えすぎることで不安になる子もいます。
そんな子には、
【今からすること】
【その次にすること】
この2枚くらいだけ見せる。
終わったら次を出す。
遠い未来まで頭の中に抱えさせるのではなく、
💡「今ここ」に集中できる情報量にしてあげる。💡
大切なのは、
「発達の子には予告が必要」
と【一括りにしない】ことです。
早めに知ることで安心する子もいれば、早く知ることで不安になる子もいます。
10分前がちょうどいい子もいれば、直前の方が落ち着いて動ける子もいます。
だから、
💡「予告したかどうか」ではなく、
「その予告でこの子は安心できているか」
を見てあげてください。
支援方法に子どもを合わせるのではなく、
💡目の前の子の特徴に支援を合わせる。💡
予告も多ければ親切というわけではありません。
その子が受け止められる量を、受け止められるタイミングで。
🍀「先の安心」より、まず「今ここ」の安心を。🍀
✨最後に✨
『自分の子供はADHDかASDかなんなのか』より、目の前の子供、その子自身の特徴を見てあげてくださいね。